通過講話稿，演講者可以提前計劃和組織他們的演講，以確保一切都有條不紊，演練講話稿可以讓演講者更好地掌握演講的節奏和節拍，本站小編今天就為您帶來了崗前培訓領導講話稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
崗前培訓領導講話稿篇1
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓讓我學到了不少教學經驗，作為即將入職的新教師自然對自己今後的教學生涯充滿了憧憬，但我也明白教學工作光説不做是很難取得教學成果的，很多問題只有在教學過程中才能夠得以發現，若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響，很慶幸有着這次的崗前培訓從而讓我在入職之前有了一個適應的過程。
對於學前教育工作的展開來説紀律管理是需要重視的問題，對於不懂事的孩子來説想要讓他們聽從老師的教導是比較困難的，甚至有時因為個別人的吵鬧便會導致整個班級的秩序變得混亂，因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行，採取寓教於樂的方式讓孩子們在教學工作中配合自己，而且要深入瞭解孩子的內心並明白他們不愛學習的原因，真誠對待孩子的成長自然是能夠有所收穫的，這項問題的解決也可以多向班主任請教，畢竟只有通過時間的磨礪才能夠收穫更多的育兒經驗。
生活常識的教導與教學計劃的制定也很重要，要教導孩子養成良好的習慣並將其運用到日常生活中去，在教導知識的時候也要考慮到孩子是否能夠理解，照顧班上大多數孩子的學習狀況，對於部分差生也要額外進行輔導並讓他們產生主動學習的興趣，而且可以多向其他教師請教從而制定好相應的教學計劃，有計劃地展開教學工作則往往能夠取得不錯的成果，在安全問題方面則需要預防季節變化產生的流感，定期展開體檢工作從而避免孩子感冒發燒的狀況發生。
需要重視與家長之間的交流並保證孩子在幼兒園期間的安全，事實上我對於和家長之間的交流是沒有太多信心的，因此要加強教學工作的力度並做出成績來才行，在能力方面得到家長的認可自然能夠處理好這方面的工作，而且在教學過程中應該流暢地講出授課內容才行，另外對於孩子的安全問題也要予以重視並將其交給前來接孩子的家長，直到每個孩子都被家長接回去以後再結束當天的工作，這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節，因此我在入職以後也要做到這幾點併成為被家長認可的教師才行。
通過這次崗前培訓着實讓我學到不少實用的教學經驗，也讓我明白對待教學工作應該秉承嚴謹的風格才能夠取得理想的成果，由於我缺乏教學經驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。
崗前培訓領導講話稿篇2
各位老師：
大家好！
在藴育希望的時節，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進修校的大力支持下，彭水第一中學xx年暑期新教師培訓如期開班了。首先，我代表學校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準備當彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍裏又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的又一個轉折點，是你們職業生涯的第一個起點。
踏出求學的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業，更是一種事業，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨着嚴峻的挑戰，當然，這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰併成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰，在這裏，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
一、找準定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當然對它的回答，我們不從哲學上來探討，我這裏講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質與職業定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎麼去做。
二、深入思考，明確“我要幹什麼”的問題
作為教師（來講，我要幹什麼？首先要問，教育要幹什麼？教育是為社會培養有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。
韓愈説過，師者，所以傳道、授業、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當下的做的事。我們要為未來社會培養建設者與接班人，就是通過傳道、授業、解惑去實現的。通過傳道、授業、解惑去實現育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎麼幹”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養出來的學生能否適應未來的社會，能否為未來的社會經濟發展服務，取決於我們培養出的什麼樣的人，由於教師個體的勞動，形成了集體的力量，構成了學生綜合素質。怎樣的教師，什麼樣的教師才能促使學生德智體美全面發展，教師應該具備什麼樣的素質，這將直接影響學生的成長。
樹立良好的師德。著名教授啟功先生給北師大題詞：“學高人之師，身正人之範”。這就是説老師是學生的榜樣，我們培養什麼樣的人才，人才的質量如何，歸根到底在於教師，在於師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風範。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用於教書育人、為教育事業自覺奉獻的根本保證。也許，剛當教師時大家有着這樣或那樣的夢想，而一旦承擔起教師這職業，就必須植根於教書育人這一基點之上；教師的職業特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人羣，一名合格的教師，首先應當是道德上的合格者；一名好教師，首先應當是以德治教，以德立身，身教重於
崗前培訓領導講話稿篇3
各位領導、同事們：
上午好！盛夏七月，流金溢彩。荊楚大地，生機勃勃。今天，是一個喜慶的日子，也是一個值得紀念的日子。因為它是安裝分公司崗前培訓班的第一天，也是你們正式加入安裝分公司的第一天。我代表分公司全體員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎！
此次崗前培訓班，內容豐富，形式活潑，給大家提供了一個很好的熟悉業務、瞭解公司、規劃職業生涯的機會。培訓內容上既有分公司領導高瞻遠矚的戰略分析，又有部門負責人深入淺出的業務介紹；既有片區經理的遠景謀劃，又有規劃專家的生涯設計，還有籃球比賽、主題辯論賽、卡拉ok大賽等豐富多彩的文體活動。
希望大家珍惜此次來之不易的培訓機會：一是要認真學習，端正態度，集中精力，坐下身來，靜下心來，尊重老師，虛心求教。二是要深入思考，緊密結合自己的專業所學和未來的工作，把學習與思考結合起來，學有所思，思有所得，積極探索和謀劃工作思路，規劃職業生涯。三是要加強交流，這不僅是一次培訓的機會，更是一場英才雲集的盛會，希望大家珍惜這來之不易的緣分，利用學習之餘，新員工之間、新老同事之間加強交流，在交流中學習和提升自己。四是要轉變角色，從大學畢業生到企業職工，角色變了，心態要變，行為習慣也要變。希望大家能儘快的融入到安裝分公司火熱的事業中來，和企業一起步入發展的快車道。
最後，祝各位學員學習愉快，工作順利！預祝本次崗前培訓班取得圓滿成功！謝謝大家！
崗前培訓領導講話稿篇4
醫院崗前培訓
培訓意義
醫院崗前培訓是對新錄用職工的集中培訓，崗前培訓不但是是新職工職業生涯的開端，還是是新進人員逐漸熟悉、適應單位環境，規劃自己的職業生涯、定位自己的角色、發揮自己才能的一種培訓。近年來，對新職工進行崗前教育培訓，已成為醫院人力資源管理的一項常規工作，它是醫院人才培養的第一步，也是十分重要的環節。
對醫院新進人員而言，培訓可以使他們對醫院有更深層次的瞭解，讓他們從心理、責任心、態度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫院的感情與忠誠度，增強了他們對醫院管理理念、服務理念、管理模式、醫院文化的認同；
對醫院而言，通過培訓他們可以吸收一批有活力有能力有素質的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創醫院醫療衞生事業的美好未來；
對社會和個人而言，培訓後的新進人員的素質、技能、道德風貌等更加符合醫院工作人員的標準，因而能保障醫療的安全性、醫療服務的質量和醫療技術的創新和不斷向前發展。
培訓目的通過醫院崗前培訓使新員工認同企業文化和工作精神,同心協力共謀發展。對市場的發展趨勢有足夠的認識和分析,以便轉換觀念,提高應變能力和綜合素質,做一名合格的醫務工作者。使大家明確醫院與員工的關係及對員工的工作要求和
期望,以便為醫院注入更多的活力。
通過醫院崗前培訓,使大家瞭解醫院服務宗旨和發展規劃,培養對企業的忠誠情感,迸發出為醫院發展獻身的力量與管理決策層形成合力,達到相互依存,相互輝映的目的。使員工掌握護理和商服禮儀.規範工作行為。儘快進入主人翁的角色，以創業者的姿態,全身心地投入工作。
詳情關注：
培訓講師：沈清儀——資深企業培訓講師
培訓制度
醫院崗前培訓對醫院選拔人才來説是必不可少的一個環節，而且在部分醫院已經成為硬性規定，有明文規定的制度要求。
? 多數醫院要對新職工實行崗前培訓，崗前集中培訓的時間不得少於一週。? 醫院崗前培訓內容包括：政治思想教育；醫療衞生事業的方針政策教育；醫德規範教育；醫院工作制度、操作常規、醫療安全措施及各類人員崗位職責；當地醫療衞生工作概況及本院情況；現代醫院管理和發展的有關內容。? 崗前培訓要由院方考核，合格者方可上崗。
? 未參加集中教育的新上崗職工，要依照本制度進行自學和考核。
? 崗前培訓集中培訓應與試用期教育結合起來。新上崗的醫務人員在試用期內，除進行專業技術培訓外，仍須堅持崗位教育培訓，並在轉正前作出評價。培訓要求
醫院崗前培訓一般都要經過醫院實際情況的分析，進行系統化，嚴密性的培
訓規劃，其中的要求有：
崗前培訓規範化：由醫務科、人事科牽頭，組織全院新上崗人員進行集中培訓，統一形式、統一內容、統一考核。
培訓內容全面化：包括政治思想教育、醫療衞生事業的方針政策教育、醫德規範教育，學習了醫院工作制度、醫護操作常規、醫療安全措施及各類人員崗位職責，從儀表着裝、文明用語、醫院文化、醫療護理法律法規、院感及質量控制、預防保健、後勤服務、為患者優質服務等方面進行了專題培訓。
理念培訓特色化：全面造改善服務態度，樹立全心全意為病人服務的意識。安全教育深入化：要求各新上崗人員在日常工作中高度重視醫療和生產安全，規範用水、用電、用火，加強毒、麻、化學藥品管理。在提高醫護質量的同時，時刻把醫療安全放在各項工作的首要位置，切實保障患者的生命健康和財產安全。
醫院管理培訓的前奏就是醫院崗前培訓，醫院崗前培訓一般針對的對象是新進人員，每個進醫院的職員都要經歷這一關的考驗，醫院培訓不是形式化，耍虛招的，其培訓目的明確，要求嚴明。這也是選拔醫院人才的重要手段。
醫院崗前培訓是吸收優秀醫院人才的有效方法。新員工經過崗前培訓，不僅能加深自己對行業的瞭解，對職業信念的確立。更能幫助新員工提升工作積極性，讓其更快更好的適應環境，融入環境，以便全身心投入工作中，創造自己的價值。
崗前培訓領導講話稿篇5
崗前培訓講話
各位同事們：
大家上午好！今天，是一個喜慶的日子，也是一個值得紀念的日子。
因為它是某某農信聯社崗前培訓班的第一天，也是你們正式加入農信社的第一天。
首先，我代表某某聯社全體員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎！此次崗前培訓班，內容豐富，形式活潑，挑選了不少一線業務能手為大家授課，給大家提供了一個很好的熟悉業務、瞭解企業、規劃職業生涯的機會。
希望大家珍惜此次來之不易的培訓機會：
一是要認真學習，端正態度，集中精力，坐下身來，靜下心來，尊重老師，虛心求教。
二是要深入思考，緊密結合自己的專業所學和未來的工作，把學習與思考結合起來，學有所思，思有所得，積極探索和謀劃工作思路，規劃職業生涯。
三是要加強交流，這不僅是一次培訓的機會，更是一場英才雲集的盛會，希望大家珍惜這來之不易的緣分，利用學習之餘，新員工之間、新老同事之間加強交流，在交流中學習和提升自己。
四是要轉變角色，從大學畢業生到企業職工，角色變了，心態要變，行為習慣也要變。希望大家能儘快的融入到某某農信社火熱的改革事業中來，和農信社一起步入發展的快車道。
最後，祝各位學員學習愉快，工作順利！預祝本次崗前培訓班取得圓滿成功！謝謝大家！
