校園安全演練活動方案三篇
學生集會、早操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場、操場要有序，嚴防擠壓事故的發生。以下是本站為大家推薦的校園安全演練活動方案資料，提供參考，歡迎你的閲讀。
校園安全演練活動方案一
為了防止在學生進行大型集體活動時發生羣死、羣傷事故，特制定本方案。
一、組織機構
1、領導小組：組長(校長)副組長(副校長)成員(各科科長)
2、承辦單位：負責組織本次集體活動的科室、教研室。
二、工作要求
1、組織學生大型集體活動前要有周密的活動安排(計劃)，並報領導小組批准。
2、未經上級有關部門批准不準組織學生集體外出活動。
3、組織本次活動的負責人事先要對活動的安全狀況進行考察，消除不安全因素。
4、凡有學生集體活動，必須安排教師管理，保護學生。
三、具體工作要求
(一)樓道安全管理及疏散
1、每天帶班領導和值班教師要嚴格按照值班制度，在樓梯口疏導學生。
2、禁止在校園教學區內踢球、爬牆、爬樓門、滑樓梯欄杆。
3、為防止學生在課間、集會等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有秩序的上下樓，當天帶班領導和值班教師負責在樓道口進行監督、疏導。
4、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學，加強學生的自救自護的教育和訓練。
5、學校總務科要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明進行檢查，發現問題，及時解決。
(二)集會、早操
1、學生集會、早操應由專人負責統一指揮，保證集會、早操的紀律。
2、學生集會、早操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場、操場要有序，嚴防擠壓事故的發生。
3、學生集會、早操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生。
4、若組織學生集體外出，要制定周密的實施方案，並與有關單位負責人共同商定安全措施。
5、對活動場地應事先考察，確保學生安全。
6、軍訓的強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合參加集體活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發生。
7、學校安全領導小組對集會、早操等活動實行全過程監控，以防意外事故發生。
8、在階梯教室開會或搞活動時，階梯教室安全門必須打開。
(三)緊急情況的處理
1、一旦發生緊急情況，如火災、擁擠、踩傷等，在場教職工一定要讓同學保持鎮靜，有秩序地進行疏散救治。
2、將現場情況立即報告安全工作領導小組，進行妥善處理。
校園安全演練活動方案二
為了預防和減少園外集體活動事故的發生，保障幼兒的人身安全，根據《中華人共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、《xx市青少年保護條例》、《xx市中國小校學生傷害事故處理條例》的精神，制定本應急處理預案。
一、可能引發園外集體活動事故的原因
可能引發園外集體活動事故的原因很多，也比較複雜，由園方教育管理和幼兒方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：
園方未對幼兒進行必要的安全教育、帶隊老師疏於管理、幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊;租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標誌、駕駛技術不熟練、應變能力差;活動場所的設施、設備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標準等。
二、預防辦法
1、出發前對幼兒進行紀律和安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿於本次園外集體活動的全過程。
3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外集體活動服務。
4、活動前，園方派專人到活動場所，實地察看活動器械(具)、設備、設施是否存在安全隱患。
5、把園外集體活動委託給有資質的旅行單位，並要旅行單位為此次活動購買保險。
三、處理程序
在園外集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：
1、報告和報警
一般事故三天書面報告局辦和業務科室，重大事故應立即報局辦、區青保辦和業務科室，可先口頭後書面。
園外集體活動中的交通事故應立即報警。
2、以最快的速度把受傷的幼兒送往就近區級以上的醫院救治，並通知家長。
3、重大事故立即成立事故處理小組。
4、如果事故是由園方管理和幼兒自身原因引起的，可參照園內幼兒意外傷害事故的.處理程序開展工作;如果事故發生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應急處理程序開展工作;如果事故是由活動場所的活動器械(具)設施、設備引起的，幼兒園要與活動場所、旅行單位交涉，並配合進行善後處理工作。
校園安全演練活動方案三
為構建校園預防各種突發事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定，保障學校教育教學工作的正常進行，特制定本預案。
一、總則
(一)校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序並造成財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。
校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。如：安全事故(火災、公用設施故障、建築物倒塌、師生集體活動中發生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衞生事件(食物中毒、傳染性疾病、羣體性不明原因疾病等)、羣體性事件(鬧事、遊行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、颱風、山體滑坡、破壞性地震)等。
(二)校園突發事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。
1.一般性突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成一定影響，由學校為主可以處置，按規定必須向坪上鎮中心校報告的突發事件。
2.重大突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學校和四川傳媒學校共同參與處理，甚至需縣委、縣政府以及有關部門處理，按規定必須向上級主管部門報告的突發事件。
3.特大突發事件。對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成特別重大危害併產生惡劣影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、縣教育局和其他部門共同參與協調處理，按規定必須向縣教育局報告的突發事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。
二、指導思想和組織領導
(一)堅持以xx大重要思想為指導，遵循中央和省、市各級黨委、政府關於“構建和諧社會”的戰略方針，從改革、發展、穩定的大局出發，從講政治、保穩定、促發展的高度，牢固樹立“穩定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、紮實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。
(二)學校成立校園突發事件應急處置工作領導小組，
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
組長具體職責：負責指揮、協調和組織校園重大突發事件的預防和處置工作;對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要向有關職能部門彙報，請求批示督促各有關部門按預防和處置預案及時有效地開展工作;檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。
副組長具體職責：負責校園突發事件的預防和處置工作。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯動機制，進行業務指導、協調專業培訓、組織管理及監督檢查;負責日常校園突發事件報告、信息溝通與組織協調工作;根據坪上鎮中心校領導小組的部署，承辦預防和處置重大突發事件的專項工作。
三、實施與處置原則
(一)各班級要建立健全校園重大突發情況信息報告制度，確保信息暢通，監測與預警系統的正常運行，及時發現潛在的隱患以及可能發生的突發事件。發生突發事件後，應在第一時間向學校突發事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。學校突發事件應急處置工作辦公室彙總各方面信息，及時報告校領導，並迅速報教育局等主管部門，隨時與上級部門保持密切聯繫。在傳染病暴發、流行期間或非法組織的政治活動期間，對突發緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態蔓延擴大。各班級在突發事件期間應指定專人實行24小時值班及設立專用聯繫電話，確保處置信息上傳下達及時、準確。
本預案要求，校園突發事件知情者有義務在知情後的第一時間立即報告學校領導小組或相關人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。任何人都有權向學校領導小組直至有關職能部門舉報學校及有關部門不處置突發事件的失職行為。
(二)校園突發事件的處置原則
(1)牢固樹立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、紮實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。工作上“誰主管、誰負責”、“內緊外鬆”的原則，對出現可能影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痺大意、掉以輕心，要做到早發現、早佈置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態，特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防範，關口前移，超前工作，掌握主動;二是問題發生後，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置;三是事件平息後，要做好善後工作，防止出現反覆。
(2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學校負責人對學校的安全負責，各班主任對本班學生的安全負責，突發事件一旦發生，必須在第一時間逐級上報校長室。對已經發生的重特大事故，嚴格按國務院常務會議上強調的“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。
一般突發事件，學校要予以重視並採取相關措施妥善處理，嚴防事態擴大以避免造成嚴重影響和損失，並根據有關規定如實將處置情況在事故發生後的一日內，以書面形式將事故發生、處理的詳細情況報告區教育局安全辦。
重大突發事件發生，學校要立即採取應急處置方案，必須在第一時間通過電話或傳真等將簡要情況迅速報告上級主管部門，限2小時內報事故詳細情況。
特大突發事件的處置：死亡3人以上或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時間迅速用電話向坪上鎮中心校彙報，以便坪上鎮中心校能及時會同其他部門參與協調處理。
四、運作職能
各班級應杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痺思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障;防範關口前移，超前工作，掌握主動，突發事件應急處置領導機構一成立，領導小組成員必須根據分工負責模擬各種突發事件發生的長效機制，增強防範突發事件的意識和應對能力，做到有備無患。
突發事件發生後，學校領導小組必須進入指揮狀態，迅速趕赴現場，並對當事人(或目擊者)詳細問話，儘早儘快將情況上報教育局;採取有效措施保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，蒐集有關事發(作案)的材料、人證物證進行認真分析，研究事發(作案)線索，找出發生事故的原因及保衞(防範)工作的漏洞，根據情況對案件進行定性;同時做好善後工作，防止出現反覆，並對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報坪上鎮中心校。
五、監測預警
“防患先於救治”，監測預警是防患的重要手段。學校要對突發事件的發生、影響因素等進行有計劃、系統地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研究隨時出現的新情況，採取相應的防範措施，明確各類突發事件監測預警系統分工責任。
六、善後處理工作
(一)校園突發事件調查工作，依據國家有關規定迅速組織調查組開展調查工作，並限期結案。一般性突發事件，由學校組織調查，並上報調查結果;重、特大突發事件，學校上報區教育局，由其組織調查，學校密切配合。
(二)校園突發事件發生後，學校和各班級要及時做好善後處理工作，積極做好學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。
(三)對在預防、處置校園突發事件中和善後處理工作中表現突出的部門和個人，或有特殊貢獻的部門和個人，學校將表彰和獎勵。
(四)對在預防、處置校園突發事件中和善後處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利於預防和處置工作者，視情節和危害後果，由學校或上報教育局給予紀律處分;構成犯罪的，依法移交司法機關追究刑事責任。
