實施的工作計劃能夠讓我們更加有條理地展現自己的工作能力和價值，提升個人職業形象，實施的工作計劃能夠讓我們更好地追蹤和評估工作的進展和成果，及時調整工作策略，以下是本站小編精心為您推薦的家校建設工作計劃範文7篇，供大家參考。
家校建設工作計劃範文篇1
一、我們團隊建設的優點
1、年齡結構偏小，員工可塑性強；2、組織結構簡單，同事關係單純；3、推行紀律自覺，倡導工作自願；4、成員地位平等，工作氛圍輕鬆；5、薪酬制度正規，勞動所得公平。
二、我們團隊建設的缺點
1、員工文化偏低，處世經驗很少；2、工作難以系統，管理缺少計劃；3、政令溝通不暢，執行反饋不足；4、團隊願景模糊，個人成長迷糊。
三、我對團隊建設工作的理解
1、一個團隊，目標制定了，人的因素就成為關鍵；
2、完美的團隊=統一的價值觀共同的願景；
3、團隊建設工作，是向＂統一的價值觀＂和＂共同的願景＂不斷接近的教育過程；
4、＂價值觀＂和＂願景＂不是制定出來的，必須是在團隊建設中＂總結、精煉、實踐、發現＂出來的；
5、團隊成員，必須與老闆的思想保持高度的統一；
6、甚至在企業文化建設初期，團隊建設很大一部分工作，就是對老闆的價值取向、精神氣質和性格特質的推廣；
7、團隊建設的成果，在於一個員工在處理工作棘手問題時，一閃念清楚自己正確的選擇，同時也是團隊的選擇。
四、現階段的團隊建設工作
1、＂紀律自覺，工作自願＂，是我們團隊優勢最核心的提煉，是我們管理原則的體現；
2、保持上下級的平等地位和稱呼，維持組織機構的簡單；
3、每月至少組織一場有意義的集體活動，教育和啟示員工①個人要有理想、②團隊要有理想、③團隊的發展關係個人的成長；
4、堅持用集體活動的形式，融入對員工的教育，不斷總結經驗和注意反饋；
5、集體活動的本質，是員工在帶薪學習。要求全員參與，嚴格考勤管理，處罰遲早曠工早退現象；
6、將所有內部罰款，作為團隊建設專項資金使用；
家校建設工作計劃範文篇2
新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，繼續貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新台階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇於超越;腳踏實地，務實求效;不畏困難，艱苦奮鬥;強化服務，敬業奉獻。
一、加強少先隊員的思想道德建設。
深入開展革命傳統教育。把“烈士陵園”“帥孟奇紀念館”等作為德育基地，向學生進行“發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當‘四有’新人”的教育。
繼續深化“手拉手”互助活動。我們將以“同在龍陽，共同成長”為主題通過“互幫、互助、互學、互帶”等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。
繼續推進“民族精神代代傳”活動，各校少先隊員以“尋找人物，尋找事件，做一件事情”等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的活動;圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化“民族精神代代傳”活動。
廣泛開展節約資源“四個一”活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內容的“四個一”活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的積極參與。開展“節約資源，保護環境，做保護地球小主人”活動。
二、加強輔導員隊伍的建設。
學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。
在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志願輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志願者、“五老(老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範)”以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志願輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志願輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。
三、加強團隊組織的建設。
增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。
加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每週一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。
推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在“國旗下講話”記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。
深化“雛鷹爭章”活動，結合三月文明禮貌開展“人人爭戴文明禮儀章”活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上“文明禮儀章”。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，並結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。
四、開展共青團各項活動。
積極組織青年教師學習黨支部的xx屆x中全會精神，學習“共產黨員先進性教育活動”精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎“五一”慶“五四”及“教師節”等，豐富教師的業餘生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。
五、工作安排
三月份：1、制訂中心校團隊工作計劃
2、召開輔導員會議，學習綱要，健全組織，進行常規教育，佈置新年度工作。
3、各校制訂學校團隊工作計劃，完善各項德育措施，搞好開學工作。
4、開展學雷鋒系列活動，推進新《守則》《規範》的貫徹落實。
5、學校廣播站開播。
6、搞好“康普製藥”捐贈活動
四月份：1、開展中華民族優良傳統和革命傳統教育，組織學生祭掃革命烈士墓，
2、各校組織學生進行春遊。
3、啟動“佳欣杯”系列活動。
五月份：1、組織慶“五一”“五四”活動。
2、舉辦少先隊班隊、中隊、大隊活動觀摩活動。
六月份：1、組織中心校慶祝“六一”文藝匯演。
2、評選優秀少先隊員。
3、總結上半年團隊工作。
七、八月份、1、制訂和組織好暑期各項社會實踐活動。
九月份：1、召開輔導員會議，佈置新學期工作。
2、完善各項德育措施，
3、慶“教師節”活動。
4、學校廣播站開播。
十月份：1、開展愛國主義系列教育活動。
2、開展慶“國慶節”系列活動。
3、組織學生秋遊。
十一月份：1、開展學生心理健康教育系列活動。
2、開展文明禮儀教育，推廣普通話。
十二月份：1、進行艱苦樸素、勤儉節約教育，開展節約資源“四個一”活動。
2、學生進行社會實踐活動家。
3、進行學生紀律、安全、禁毒教育。
一月份：1、評選表彰優秀中隊、輔導員、少先隊員、共青團員。
2、佈置寒假團隊工作。
3、總結xx年團隊工作。
4、制訂xx年團隊工作計劃。
家校建設工作計劃範文篇3
1、抓好規劃編制，提高管理水平。一是完成金缸城、九里、港口三個控規區的規劃編制工作；二是抓好居民點建設；三是全力服務於工業項目建設；四是抓好規劃執法日常巡查工作，堅持嚴格執法與文明執法相結合。
2、加強建築市場、質量、安全巡查工作，確保不出任何安全事故，實現年建設工程安全生產目標任務。進一步規範建築業協會工作，充分發揮建築業協會為會員提供服務、反映訴求、規範行為的橋樑、紐帶作用。
3、加大基礎設施配套建設及市政設施維護力度。一是完成九里開發區匡通防洪箱涵的設計施工任務；二是完成城區道路瀝青灌縫工作；三是完成廟咀經濟園區市政設施維修改造；四是對城區防洪設施進行一次全面檢查，並根據檢查情況完善部分防洪設施。
4、抓好風茅路、秭興路、泗溪風景區專用線和九畹溪專用線沿線村莊的“清潔鄉村”工程，抓好農居民建房通用圖推廣，指導九畹溪集鎮建設。
5、抓好住房保障工作。一是搞好低收入家庭住房困難調查工作。在積極開展二次住房困難調查摸底工作的基礎上，搞好保障對象的動態管理，並在此基礎上穩步推進補貼擴面和提標發放工作。將保障對象由城鎮最低收入住房困難家庭，逐步擴大到城鎮低收入住房困難家庭。二是加大廉租住房的建設進度。到今年底，確保新建600套30000㎡的廉租房主體工程完工。
6、按照學習科學發展觀的.要求，抓好整改落實階段各個環節的工作任務，按照制定的整改措施逐項落實到位。
家校建設工作計劃範文篇4
今年我校精神文明建設工作將以xx大及xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀。認真落實黨的xx屆xx全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要，圍繞台子中心學校重點工作，按照“加強黨的建設，提高辦學水平，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建設和羣眾性精神文明創建活動，努力營造和諧的校園環境。
一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養
1、以學習宣傳xx屆xx全會精神為重點，加強學習。利用校園廣播、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，並落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。
2、紮實推進黨員教師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。
3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。切實轉變工作作風，凝聚人心，激發幹勁，辦人民滿意的教育。
二、深化文明校園創建活動，提升校園文明水平
1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。
3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動；組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離邪教”等主題教育活動；開展崇尚科學、反對迷信教育活動；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。
5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生幹部等評選表彰工作。
6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、淨化工作，使精神文明創建工作再上台階。
三、加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象
1、深入學習實踐《中國小教師職業道德規範》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規範轉化為廣大教師的自我行動。
2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
3、結合“創文明縣城”建設，開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。
4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。
5、積極探索創新有利於未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強行風建設和安全穩定工作，確保校園安定和諧
1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。
2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、徵求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民羣眾滿意的學校。
3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。
4、發揮門衞值班的作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。
五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建設。
1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，並將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。
3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。
4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮鬥、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課餘生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。
6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細緻的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。
家校建設工作計劃範文篇5
指導思想：
以浮橋幼教中心教師隊伍建設工作意見為指導，以新時期職業教育對教師的要求為標準，在園長指導下，以教科研活動和專業技能鑑定及競賽為載體，以教育教學水平和自身專業技能的提升為重點目標，以教學研討、校本技能訓練為主要形式開展各種活動，促進青年工作室學員加速專業成長。培養工作室學員在原有基礎上使教育教學水平、實訓指導能力、個人專業技能水平有較快提高。
本學期工作目標：
1.制定青年教師成長規劃和目標考核意見，有針對性地落實幫扶工作。幫助青年教師明確成長方向，創造快速成長條件;
2.加強對青年教師在教育理念的確立、教學方法的豐富、教學機制的把握、教學技藝的運用等方面的培訓與指導;
3.引導青年教師對教育教學工作進行總結、反思，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造工作室品牌教師;
4.每人至少有一篇較高質量的論文發表或在縣市級論文評比中獲等級獎。
5.一半學員向全校上1節體現教改理念的公開教學課，並爭取上太倉市公開課。
培訓內容：
1.心理健康：通過網絡建立一個可供青年教師交流、分享、釋疑、解惑、展示的平台，通過這樣的平台瞭解青年教師在工作中的疑問與困惑，積極應對，幫助青年教師更好的融入工作之中。
2.理論學習：定期開展讀書沙龍，推薦經典書目，每月撰寫讀書心得，並放在網絡上與大家分享。
3.基本功：①在各個年級組由組長根據教學要求督促青年教師的基本功訓練，並在組內展示，包括每月的鋼琴曲目、繪畫及歌唱。②定期舉辦集體性的活動，交流展示大家的特長與優勢。
家校建設工作計劃範文篇6
按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，以農村經濟產業化、農村建設新型化、人居環境優美化、公共服務社會化、農民教育組織化、穩定機制長效化、村務管理民主化、鄉風民俗文明化為標準，廣泛動員，全面發展，逐步把周坑村建成為擁有現代文明生活的新型新村，把農民培養成為適應新形式要求的有文化有技能有道德高素質的新型農民。力爭把村建成為村民、集體雙富，物質、文化生活寬裕的社會主義新農村。
一、規化原則
1、堅持要充分開展利用農業資源和自然資源，發展生產，把獲取經濟效益放在首位，又要注意生態效益和社會效益的同步提高。
2、堅持“資源持續利用”的原則。要把建設合理的生態環境和發展合理的經濟有機地統一起來，找準發展的結合點。按照循環經濟的要求，發展生態經濟，改善生態環境，建設生態文明，構築生態家園。以確保生態經濟的快速、持續發展。
3、堅持“因地制宜”的原則。要立足高起點、高標準。規化既要體現可行性和可操作性，更要突出前瞻性和先進性。因此，鄉村發展的各個項目都必須根據本地的具體特點和社會經濟條件，搞好建設規劃。
4、堅持“循序漸進”的原則。建設社會主義新農村，是一個龐大複雜的系統工程，不可能一蹴而就。因此，要按照每個階段不同的目標要求確定近、遠的實施目標分解落實。遵循可執行性、可操作性原則，突出重點，分佈實施。
二、規劃範圍與期限
1、規劃期限
新農村建設規劃期限為5年。
2、規劃範圍
周坑行政村所屬的8個自然村。
三、村莊建設規劃
建設因地制宜，規劃以人為中心，以整體社會效益、經濟效益與環境效益三者統一為基準點，着意刻畫優質生態環境，強調全村建設的整體性，包括：功能佈局、住宅分佈、道路系統、綠化系統與基礎設施，統一規劃，形成整體。為村民營造自然優美、舒適便捷、衞生的安全之地。
1、功能布??
通過對現狀用地佈局的調整，提高土地利用率，使之達到科學合理的使用土地、創造舒適的居住環境，使村莊用地面局規劃有利於改善村民的生活居住條件，有利於經濟的健康發展。村部設村民活動文化中心、村民廣場、公共設施等，便於村民休閒、醫療;新村道路採用棋盤式道路系統;排水通過暗渠集中處理排出。
2、住宅規劃
充分考慮到現狀和經濟條件及可操作的原則，對村住宅及外部空間採取既保留又更新的規劃模式。
(1)、保留：對磚混結構，質量較好，與村莊環境與整體規劃衝突不大的，採取保留措施，維持現狀。
(2)、整治：對建築質量尚好，但建築風貌和外觀與村莊環境有衝突或平面佈局部分不適應，對其外立面及內部平面進行整治和改造。
(3)、拆除：簡陋建築、質量較差建築及因為規劃需要改變，或對村莊風貌有較大負面影響、建築質量差的建築，採取拆除的措施，特別是受暴雨及周邊山體滑坡直接影響到的危房，於2015年前全部拆除。
(4)、新建：新村新建住宅以集中建設佈置，住宅原則控制徽派特色。
3、道路交通規劃
(1)、充分尊重道路原有脈絡，同時滿足區內通達性和安全性及消防等要求。
(2)、道路建設為三級：
新村大道：寬8米。
舊村內小道：寬2米。
(3)、道路建設
南北走向：
新村大道寬8米，採用水泥路面，與進村主幹道連接，並配套白色高杆立柱單排路燈。
東西走向：
東西走向道路，寬均為3米。路面採用底層砂礫石，上面澆築c30混凝土，配套白色高杆立柱單排路燈。與進村道路連接。
(4)、排水管網規劃
排水系統呈網狀，與道路建設相配套，所有村道靠山一側挖排水溝，寬60釐米，高60釐米，磚混結構，生活污水通過排水暗溝，由環村排水渠集中，經處理後排出。
(5)、環境保護與環衞設施規劃
①、改水改廁。根據村莊地理位置較高，取水不便的實際，實施安全飲水工程，村裏投資在新村建造過濾池及蓄水池，讓村民吃上潔淨的自來水。積極引導舊村村民改建新型衞生廁所。
②、垃圾箱(桶)設置。生活垃圾收集點的服務半徑不大於70米，並在適宜的位置設置垃圾收集點，在規劃範圍內設置多個點。每半個月清理一次，收集的垃圾運送到垃圾填埋場集中處理。
③、環衞隊伍建設。建立一支穩定的環衞保潔隊伍，負責路面清掃、綠化維護、村容村貌整潔等工作。同時，加大宣傳力度，提高村民的環境衞生意識，形成自覺維護環境衞生的共識和行動。
(6)、綠化規劃
①、原則上堅持“因地制宜、適地適樹”的原則，喬木、灌木，用材樹種、經濟樹種合理搭配，綠化、美化有機結合。
②、新村在已栽植花木的基礎上，栽植黃楊球，樹間砌花壇，設計栽植合歡、大麗菊、美人蕉、月季等常規花卉。
③、新村廣場建設綠地，建花圃，鋪草坪，選用四季常綠花木品種。
④、庭院綠化尊重個人意願，由村裏無償提供葡萄、柿子、香椿、石榴、月季、無花果、海棠等品種。
(7)、公共設施規劃
①、學校建設。繼續根據教育發展要求，在滿足學校發展的基礎上，規劃修築標準化幼兒園。
②、在村部辦公大樓內開闢科技、文化活動中心。
③、村民綠地廣場。建設新村廣場，內置石凳石桌、健身器械及代表本村文化的標誌性景觀，以供村民休閒娛樂。
④、村民醫療衞生室。建設高標準衞生室。
⑤、文化宣傳設施。村部建設進一步完善村務公開欄;在村口、村部、新村廣場建設《村規民約》宣傳牌，設置讀報欄，統一刷寫大街兩側牆壁上的標語和宣傳畫，使其容顏更加美化。
四、經濟發展規劃
1、在周坑與汪坑之間劃分一塊約300畝的苗木種植基地，由村集體統一規劃，村民個體經營。
2、建養雞、養豬場。鼓勵村民養雞、養豬建場，雞、豬糞便是優質肥料，從而減少農民化肥資金投入。
3、養蠶是我村部分村民經濟的支柱產業，繼續增加種植桑樹面積，以提高產量，增加農民收入。
五、村民社會保障規劃
1、在保持目前新型合作醫療參合率90%的基礎上，大力宣傳，鼓勵村民參加新型合作醫療，提高醫療保障水平。
2、循序漸進地實行村民養老保險金制度，爭取鄉民政部門支持，將所有五保老人實行集中供養，每月發放一定金額的資金給貧困户。
3、村集體每年拿出一定資金，提高對獨生子女户、雙女户的優待標準。
六、制度及管理規劃
1、修訂黨務、村務各項規章制度和村規民約，製作高標準、觀賞性較強的制度牌子並上牆懸掛，同時，統一製作《村規民約》小冊發到各家各户。
2、健全完善黨員代表、村民代表議事會，民主理財小組，村務公開民主管理監督小組，環境衞生管理小_，以及計_協會、老年人服務協會、移風易俗理事會等羣眾自治性組織，規範村務和社會事務管理機制。
3、推行無職黨員設崗定責、雙文明户星級管理、黨員和村民代表包片聯户等管理辦法，進一步優化村內管理秩序。
4、規範完善村級檔案標準化管理。將村務文書資料、村級財務資料進行系統整理，規範組卷建檔。同時，以每一個家庭為基本單位，統一建立村民檔案並集中管理，條件允許時，增配計算機，建立村務、財務、村民電子檔案。
5、規範完善村級工作規範化管理運行機制，使其成為全鎮村級工作規範化管理示範點的“點中點”。
6、加強對村民的思想教育。建立以村“兩委”幹部為第一責任人、黨員和村民代表廣泛參與的村民教育工作隊伍，健全以集中培訓、分批輪訓、聯户施訓為主，利用廣播喇叭宣傳、板報欄宣傳等為輔的宣傳思想工作機制，努力營造好宣傳教育的輿論環境。
七、規劃實施的政策建議與措施
合理的政策引導、合乎當地實際情況的保護和建設措施是新農村建設規劃順利實施的保證。
1、採取法律、行政、經濟等多種手段，按照“農民為主、政府幫助、幹部服務、社會參與”的原則，多層次、全方位推進新農村建設。
2、政府研究制定扶持政策，在財力允許的情況下，對新農村建設，給予一定的財力扶持。
3、成立由村和有關部門共同參與的新農村建設推進工作，加強對新農村建設的領導。
家校建設工作計劃範文篇7
一、指導思想
通過師德建設系列教育活動，使全體教工自覺遵守國家法律法規，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業道德，為人師表，自覺履行崗位職責，認真執行學校教育教學計劃，完成教育教學任務，努力學習完善自我。
二、具體措施
1、完善師德師風建設組織機構，分工明確，責任到人。
2、加強政治理論學習。
每學期組織教師認真學習教育教學理論以及教育法規，努力提高教師的政治思想素質，牢固樹立依法治教，以德立校，以德塑身的意識。
3、加強以師德為核心的教師隊伍建設。
（1） 完善學習制度，創建自主學習的教師羣體。
（2） 開展“崗位自學、崗位練功、崗位成才”主題活動，提高教師隊伍素質。
（3） 建立校級帶教制度，發揮骨幹教師作用，不斷提高骨幹教師的業務水平。
（4） 完善學校內部管理體制，全面實施崗位競聘制度。
4、充分發揮工、青、婦、羣眾組織在師德建設中的積極作用。
（1） 有計劃地開展師德教育主題活動，不斷提高教師的師德水平。
（2） 利用各類校刊、板報、廣播等宣傳媒體，及時發揚教書育人的先進事蹟，弘揚師德、塑造形象、深教師人格。
5、嚴格執行考核制度，明確自身職責。
（1） 將師德建設納入教師考核評優，在晉升晉級、職稱評定，以及文明班組、先進個人的評選工作中，實行一票否決制。
（2） 繼續實行教工師德承諾制，每學期由教工主動與法人簽約，對學校師德建設的要求作出承諾。
6、強化檢查監督、提高師德水平。
（1）以師德評議台為載體，常設師德評議信箱，自覺接受社會、家長、學生對學校師德師風建設的監督與評議。
（2）評議與考核相結合，每學期進行一次師德達標考核。
（3）在考核評議中，對師德表現突出的教工給予獎勵。
通過師德、師風建設，促使教工嚴格遵守教師職業道德規範，履行學校師德公約，形成敬業愛生、明理誠信、團結協作、奮發向上的教師羣體。
