在4.23世界讀書日,到來之前,全國各地都會準備一系列豐富多彩的活動,那麼你的活動策劃方案如何寫呢!下面是本站小編為大家整理的4.23世界讀書日活動策劃方案範文,僅供參考,歡迎大家的參閲。
4.23世界讀書日活動策劃方案範文1
一、活動目標
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.資料充實、形式多樣、用心創新、持之以恆
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段:宣傳啟動階段
1.掛出標語,營造氛圍
讀書成習慣,
書香飄校園。
讀千古美文,做博學少年。
最是書香能致遠。
2.讀書節活動啟動儀式
(1)領導致辭(校長)
(2)學生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段:組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象:20xx年級隊員
時間:4月23日
資料:父母跟孩子一齊讀書,每一天讀30分鐘以上,讀完親子進行交流,談談各自的感受,並寫出讀書日記或經驗論文,各中隊選出5篇作品。
2.精美書籤展
參加對象:34年級隊員
時間:4月23日
資料:組織隊員進行閲讀活動,將在閲讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書籤中。由學生評選,結合教師推薦,每個中隊選出10份作品。
3.“優秀手抄報”評比活動
參加對象:56年級隊員
時間:4月23日
資料:隊員們在老師的幫忙下,收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,製作成手抄報,要求圖文並茂,用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段:成果彙報展示
1.各類評選結果(讀書日記、書籤、手抄報)展出。
2.班隊課展示:
由中隊輔導員自願報名,以班隊活動的形式彙報讀書的成果,要求全員參與,彙報形式多樣,彙報資料豐富多彩。
4.23世界讀書日活動策劃方案範文2
一、活動目的
為宣傳“42世界讀書日”,豐富讀者的化生活,培養讀者良好的閲讀習慣,營造濃厚的校園讀書氛圍,推動優良學風建設,倡導全民讀書,弘揚尊重知識、崇尚明的閲讀理念。
二、活動主題
閲讀伴我行,知識促成長
三、活動內容
(一)與基礎醫學院聯合舉辦“春風送書香系列活動”
激發學生的讀書熱情,促進書香校園的建設,讓廣大師生領略書籍的魅力,與基礎醫學院聯合開展“春風送書香”系列活動。具體包括:書聲琅琅之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書籤。
地點:岐黃廣場圖書館學術報告廳
時間:20xx年4月
(二)圖書館劇場
通過摘取書中的一個或多個片段,組織人員編排,用表演的方式將書中內容進行活化呈現,在閲讀中表演,表演中閲讀。或者在圖書館內發生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要,圖書館提供任何場地。拍攝後視頻,一是由評審小組進行現場統一投票。二是掛在網上,由觀眾進行網上投票。最終結果由現場投票和網上投票共同產生。
地點:圖書館
時間:20xx年9月
(三)第二期圖書漂流活動啟動
收集同學們當前已經不用的參考書籍、複印資料,在圖書館進行展示,以漂流的方式提供給需要的同學分享。
時間:20xx年4月2日
地點:圖書館大廳
(四)“名師講堂”(和超星聯合舉辦)
邀請有一定社會影響力或大學裏的知名學者到我校做一場報告。
地點:學院大禮堂
時間:20xx年月
(五)“第二屆超星杯閲讀之星”評選活動
分別統計讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止,圖書借閲量、電子圖書下載量,分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閲讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務部。
(六)超星閲讀卡伴我讀書行
針對20xx屆畢業生,每人發放“超星學習通”閲讀卡一張,讓離開校園的畢業生終生擁有學習的空間,共享超星數百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。
地點:圖書館讀者服務部
時間:20xx年6月——7月
(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和NI聯合舉辦)
為提高讀者的檢索、查詢效率,增強紙質資利用率,豐富學生的業餘生活,開展由中國知網冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。
地點:期刊室流通部
時間:20xx年月
(八)圖書館系列講座
針對多維閲讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數據庫的運用價值等,開展圖書館系列講座。
地點:圖書館數字體驗區
時間:20xx年4月——6月
(九)圖書館讀者座談會
加強讀者與圖書館之間的溝通與理解,體現“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨,以“42”活動為契機,開展20xx年度讀者座談會。
時間:20xx年4月
地點:圖書館會議室
四、組織機構
總負責:王xx
總策劃、協調:房xx
主要參與人員:張xx部分學生館員
4.23世界讀書日活動策劃方案範文3
一、活動主題:
讓閲讀成為習慣,讓思考伴隨人生
二、活動簡介:
月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星國小部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國説》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閲讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方:
世紀星實驗學校國小部
五、活動時間:
20xx—4—27(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點:
國小部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合:
付小波主任
各班學生活動範圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調度、紀律維持:
班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)
九、主席台帶領學生齊誦教師安排:蔡慧
班級領誦教師:班主任、語文教師
十、負責師生讀書籤名活動:
低年級:劉芳陳瓊中年級:陳穎陳英子高年級:劉小青喬書龍
照相、電視台攝像:謝石濤
給家長髮活動邀請短信:肖豔芳
十一、活動總負責人:肖豔芳
十二、活動流程
1、主持人致辭,宣佈儀式開始:蔡慧
2、肖豔芳主任講話
3、齊誦《少年中國説》
4、譚自雲校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
4.23世界讀書日活動策劃方案範文4
為推進師生文明素質和文化素質的提升,提升校園閲讀氛圍,倡導全民閲讀的精神,營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚,在第20個“世界讀書日”到來之際,圖書館聯合學院宣傳部、學工處、團委等部門於4月23日推出“世界讀書日”主題相關活動。歡迎廣大師生積極參與。
活動一:第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動啟動儀式
活動形式:通過開展啟動儀式,向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動,倡議廣大師生愛讀書、讀好書,並積極參與到主題活動中來,從而推動校園文化建設和發展。
主辦單位:宣傳部、學工處、團委、圖書館
協辦單位:讀者協會、常青藤文學社
活動時間:20xx年4月23日
活動地點:20xx教室(暫定)
活動二:“書香桂航·世界讀書日”主題展
為了倡導全民閲讀,傳遞正能量,促進書香校園、文化校園建設,我校以423世界讀書日為契機,推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學經典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。
展出形式:
1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展
2、“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題書展
3、主題視頻展播
展出時間:4月20日——5月20日
展出地點:
1、書目以展板形式置放於圖書館或致遠樓一樓大廳;
2、圖書分別陳列於主題閲讀專架區(圖書館一樓新書庫、南校區書刊借閲室);
3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續推出。
協辦單位:讀者協會
活動三:“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題閲讀
活動形式:以主題書展為平台,鼓勵廣大師生積極參與主題閲讀活動,在已推出的主題書目基礎上,面向廣大讀者徵集書評作品,同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閲讀的圖書或影視作品等。
活動時間:4月20日——5月20日
協辦單位:讀者協會
活動四:“閲讀與分享”幸運抽獎活動
為了讓更多師生讀者關注圖書館的主題閲讀推廣活動,營造濃厚的校園閲讀氛圍,特舉辦“閲讀與分享”幸運抽獎活動。
活動形式:4、23當天現場抽取事先徵集到的“好書薦閲”幸運獎,後期將陸續推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號,關注即有驚喜等活動。
活動時間:4月
協辦單位:讀者協會、常青藤文學社
活動五:“好書來交換”圖書漂流啟動儀式
活動形式:鼓勵全校師生將自己已閲讀過的好書、閒書投漂,與他人分享閲讀的快樂和知識,同時將投漂圖書整理後,放置於南北校區的漂流站,供讀者自由取閲。
活動時間:4月
承辦單位:圖書館
協辦單位:讀者協會
活動六:“佳片有約·好書共享”視頻展播
活動形式:以“佳片有約·好書共享”為主題,結合主題閲讀推出經典著作影視作品展
播,同時向讀者徵集影評等活動。
活動時間:4月—5月
協辦單位:讀者協會
活動七:“我要回家·逾期免罰”還書活動
活動形式:以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動,希望讀者用好圖書館的資源,在閲讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。
4.23世界讀書日活動策劃方案範文5
書籍是一個人精神世界的基石,體現的是人類文明的傳承和延續。讀書,就是在和最崇高的人對話,就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悦身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機,進一步推動我校的快樂校園建設,激發學生的讀書熱情,活躍校園文化,發展學生個性,增長知識,提高師生的文學藝術修養和欣賞水平,營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能,促進學生個性特長的和諧發展。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義,在於無窮地探索未知的東西,在於不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識,更要有文化。
6、愛讀書,會讀書,讀好書
二、活動宗旨
引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學習,利用這種能力去發展自己,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中接受傳統文化的薰陶,培養他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領導機構
組長:周澤榮
副組長:魏澤軍 魏冬梅 廖雲娣
組員:各班班主任
五、活動時間
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式與內容
操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內容
1、“學校是我家,環境靠大家”徵文比賽。
上交時間:1月6日
參加對象:三——六年級各班學生
活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間:1月7日
參加對象:全校學生
活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
3、讀書節專題黑板報比賽。
時間:1月8日下午
地點:各教室
參加對象:一——六年級各班
活動安排:各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間:1月11日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間:1月14日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(師生活動)
時間: 1月14日大課間活動
地點:操場、宣傳欄
參加對象:全體師生
活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。
説明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自己的特長,選擇相關比賽內容輔導,並在報名時註明輔導教師姓名。