2023年黨理論學習計劃6篇

學習計劃在擬定的過程中大家肯定要按照自己的現實能力,學習計劃對大家的日常學習起着不可或缺的作用,本站小編今天就為您帶來了2023年黨理論學習計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。

2023年黨理論學習計劃6篇

2023年黨理論學習計劃篇1

1、鑽研教材、考試大綱和考試説明,研究近三年大學聯考試題

每位老師要認真鑽研教材和考試説明,研究大學聯考題,教師要不斷研究大學聯考的新變化和發展趨勢,深刻理解考試大綱內容和含義,認真學習試題分析,研究大學聯考試題的命題思路和能力要求,使自己的教學不偏離大學聯考的要求。重視每次月考後集體備課對試題的分析,根據存在問題有針對性的講評試卷或調整教學策略。

2.抓好“雙基”把握好教學導向

在高三的備考中,教師的複習不能帶有僥倖的心理去猜題、押題,一定要紮紮實實,一步一個腳印,立足於“雙基”,從地理概念、地理分佈、地理事象,到地理讀圖、地理過程、地理原理,再到地理觀念、地理能力、地理規律,要強調地理特徵的空間性。以不變應萬變,才能做到萬無一失。為此,應重視地理原理的教學,並重點抓住以下幾方面:一是夯實基礎識,到邊到沿,不留死角;二是建構和完善學科主幹知識體系;三是對重點知識形成專題,挖掘知識間的橫向和縱向聯繫,強化規律(過程)和方法,重視聯繫和運用。

3、強化地理圖表的學習

空間性是地理學科區分於其他學科的最主要特點。地理大學聯考題可以説是“無圖表不成題”,從客觀性試題到主觀性試題,均以圖表為信息加以命題,可以説學生從地理圖表中索取信息的能力,是地理大學聯考成敗的主要因素,所以在平時複習,應以課本中原圖為基礎,熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,並能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分佈區;熟練使用和説明各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會經濟統計資料和圖表等,並能根據要求繪製簡單的地理圖表,教學中應加強這方面的訓練。提高學生圖文轉換,圖圖轉換等類型的綜合分析能力。

4、注重地理能力的培養

知識在於積累,在平時的教學中應潛移默化地、有意識地培養學生的地理思維和素養、地理靈感以及地理能力,強調對自然地理的理解、判斷、推理、歸納、應用,突出考查考生獲取圖表信息的能力,遷移整合和運用知識的能力,比較、分析、評價地理事物和現象,描述、闡釋事物和探討問題的能力。

5.加強案例教學,訓練學生解題思路和答題的技巧

從大學聯考試題反思我們的常規教學,教與學都必須注重方法。這方法就是要做到選取典例,通過案例式學法或教法,舉一反三,形成能力。實施案例教學,教會學生以不變應萬變。訓練學生進行學科術語規範、條理清楚、突出關鍵詞、邏輯嚴密的表述。

6、關注社會、關注時政熱點和焦點

引導學生關注當今人類生存和發展進程中的重大問題,關注社會發展和我國國情。如:人類對宇宙空間的探索、温室效應與臭氧空洞、氣象災害與自然災害、外來物種入侵、南水北調、能源問題、大型水利工程的建設及流域的綜合治理、產業結構調整、循環經濟、節約型社會、三農問題、東北工業基地的振興、中部崛起、世界經濟全球化與區域經濟一體化等等,地理學科的時代性強,在日常教學和訓練中應以反映現實和熱點的“新材料、新情境”為載體,考查學生理論聯繫實際的能力和素養,以體現培養學生時代使命感和社會責任感的教育價值。

2023年黨理論學習計劃篇2

一、指導思想

本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路,以促進教師羣體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

二、學習目標

結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。通過各級各類培訓,進一步促進教師轉變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發展。

三、學習內容

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功,提高基本專業技能。

3、各學科專業知識,提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,並結合工作實際撰寫論文,積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經驗交流,指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件,掌握相關方針政策。

四、學習重點:

(一)各學科新課程標準

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念,在課堂教學中,強調學生的自主性,重在啟發,貴在引導,妙在點撥,巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,選擇正確的學習方法,讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時點撥學生的創新意識,發展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生薰陶感染的作用,注意教學內容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現代科技手段的運用,使學生在不同的內容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野,提高學習效率,初步獲得現代社會所需要的實踐能力。 (二)學習《基礎教育課程改革綱要》

(三)教師繼續訓練必備的教學基本功,提高教師的專業知識和基本技能。

五、學習方式及組織實施

(一)培訓學習

1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,通過培訓打造共同的教學理念,要注重培訓內容的系統性。本學期我們計劃將通過觀看vcd光盤等形式系統地分類、分期對教師進行培訓,通過培訓,使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導自己的教學實踐,該培訓由教導處具體組織實施。本學期,教導處將通過示範課、研討課、教案設計、 評選各科論文等多種形式,對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2、校內培訓。通過示範課、研討課、演講、集體研討等形式,對教師進行經常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓昇華為自在的觀念、思想。

(二)自學、自練

教師自學內容要包括上級教育部門下發的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜誌,校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

六、預期目標

1、每學期教師業務學習筆記不少於8篇,學習心得不少於4篇。

2、每學期教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少於2篇,35週歲以下的青年教師撰寫的論文,每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發表交流。

七、保障措施

1、成立教師業務學習領導小組,具體指導、檢查教師的業務學習情況。

2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。

3、每雙週四下午三節課後為教師業務學習時間。

八、學習安排

第2-4周:學習《新課程教師怎樣備課》

第6周:學習《教師備課,你備好自己了嗎?》

第8周:學習《新課程教師怎樣上課》

第12周:學習《新課程教師怎樣佈置及批改作業》

第14周: 學習《新課程教師怎樣組織課外輔導》

第16周: 學習《新課程教師怎樣組織考查考試》

第18周:《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》

第20周:教師學期業務學習交流、總結

2023年黨理論學習計劃篇3

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點,在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,轉變教研理念,改進教研方法。教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶着問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,促進教師、學生共同發展,努力提高數學教學質量。

二、主要工作與措施

(一)做好常規性的工作、規範教師的業務水平。

1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業佈置,教學反思等,教研組將定期對其進行檢查。

2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要紮實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

3、作業的佈置、批改:作業佈置要適量,每節課要有一次作業,作業形式要多樣化,作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規範。

4、輔導:繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著。

5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,瞭解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

(二)紮實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規和教研組工作。

2、本學期我們將繼續實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯繫,創造性地處理好教材。廣泛借鑑各種優秀教案,根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據自己的教學風格進行個性化的.修改。

3、紮實有效地開展教研組活動,做到四定:定時間、定地點、定主題內容,定中心發言人,三有:有方案,有總結,有新聞報道。

4、配合教導處搞好“三個工程”(即“名師工程”、“新秀工程”、“青藍工程”)的有關工作,使每位教師的業務水平、教學水平得到一定程度的提高,全面提升我校教學質量。

5、繼續推進紅星好課活動。本學期將延續以往通過展示課搭建更高平台把老師們對新課標的理解,對課堂教學的有效調控及對學生學習的優化指導加以展示,形成紅小教育品牌。

6、嚴把畢業班教學質量,開展系列研討活動。

7、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少於10節,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

附:本學期教學工作安排行事曆

三月份(學習總結月):

1、做好開學初的各項準備工作。

2、制訂好數學教研組工作計劃。

3、各備課組制訂好備課計劃。

4、備課筆記超周課檢查。

5、北環陽光校區教學調研。

6、一月一次的主題教研活動:教學質量分析

四月份(教學研討月):

1、教學研討展示活動。

2、期中檢測。

3、北環陽光校區教學調研。

4、一月一次的主題研討。

五月份(學術交流展示月):

1、組織期中教學質量檢測。

2、組織期中檢測的卷面分析工作。

3、組織六年級複習研討和校內模考。

4、學術節活動。

5、參加區教研片聯片教研研討會活動。

6、北環陽光校區教學質量調研。

六月份(複習迎考月):

1、制定各年級複習計劃。

2、各任課教師做好期末複習工作。

3、配合教導處組織六年級複習研討和校內模考。

4、完成教研工作總結以及資料驗收。

2023年黨理論學習計劃篇4

一、思想政治方面

1.提高自身素質認真學習,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個温暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流,提高師德修養

本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,蒐集的事蹟材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷湧現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關係,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”,使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現,以利於對學生進行及時教育。

4.常規業務方面

力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課後及時認真反思教學中的得與失,以便在今後的教學中揚長避短。

5.自主學習,開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,並做好學習記錄。課餘時間多閲讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6.專業發展,提高自我

練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法,藉以促進提高。

三、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養成教育

要求並引導學生時刻以《中學生守則》和《中學生行為規範》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等,培養學生養成良好的學習習慣。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴,安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衞生教育

值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衞生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔淨,給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中。總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發展儘自己的一份力量,願我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。

2023年黨理論學習計劃篇5

0xx年是集團公司黃金髮展期的開局之年,為不斷提升全礦領導幹部和領導班子的理論素養、決策水平和創新能力,引領礦井又好又快發展,根據集團公司有關要求和我礦的發展實際,制定我礦本年度黨委中心組學習計劃。

一、指導思想

以全面貫徹落實科學發展觀為主要內容,深入學習黨的xx大和xx屆四中、五中全會以及省委八屆十三次全會精神。緊緊圍繞##煤業20xx年度工作會議提出的主要發展目標,進一步解放思想,堅定信心,真抓實幹,攻堅克難,為奮力奪取開局之年新勝利提供堅強的思想保證和政治保證。

二、學習內容

第一專題:進一步解放思想, 持續引領礦區改革開放的生動實踐

目的要求:解放思想是一個常新的課題,必須摒棄阻礙思想解放的自滿情緒,牢固樹立搶抓機遇、敢為人先的思想,更新與建設現代一流企業要求不相符的觀念,改革與科學發展不合拍的做法,在探索中找出路,在應變中求突破,在創新中促發展。通過學習,深刻理解過去解放思想並不能為現在和將來解放思想打包票;能在一個問題上解放思想,不等於在所有問題上解放思想;個體的解放思想並不代表羣體就是解放思想;創造過思想解放的輝煌並不等於進了保險箱。各級領導幹部要做思想解放的排頭兵和引路人,樹立開放的理念,擁有開放的胸懷,引領開放的實踐,不猶豫、不爭論、不懈怠,以思想的大解放推動企業大發展。

學習篇目:

1、黨的xx大報告;

2、毛澤東、鄧小平、論解放思想、實事求是;論解放思想(節選)。

學習時間: 1月份。

學習形式:個人自學

第二專題:深入學習五中全會精神,進一步增強淮北礦區跨越發展的信心

目的要求:xx屆五中全會是在我國改革發展的關鍵時期召開的一次重要會議,特別是會議審議通過的《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》是指導時期經濟社會發展的綱領性文件。

通過學習,深刻理解、全面掌握全會精神的豐富內容,切實增強貫徹落實的自覺性和主動性;中心組成員要帶頭宣傳時期經濟社會發展的巨大成就和寶貴經驗,結合礦區改革發展和自身工作實際,教育引導礦區廣大幹部職工,牢牢把握髮展機遇,增強發展信心。堅持以科學發展觀為主題,以加快轉變經濟發展方式為主線,滿懷信心地投身到礦區新一輪改革發展的生動實踐,為實現集團公司發展目標而努力奮鬥。

學習篇目:

1、在xx屆五中全會上的重要講話;

2、《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》輔導讀本。

學習時間: 2月份。

學習形式:理論學習大講堂。擬邀中共中央黨校黨建部教授蔡志強作專題報告。

第三專題:注重技術進步,提高科技創新能力

目的要求:加快轉變經濟發展方式,必須堅持把技術進步作為重要支撐,增強自主創新能力,破解關鍵技術難題,最大限度地解放和發展生產力。

通過學習,立足淮北礦業推進新跨越的發展實際,依託國家級企業技術中心、工程技術研究院和博士後科研工作站,不斷完善以市場為導向、產學研相結合的科技創新體系。緊緊圍繞制約淮北礦業創新發展特別是安全生產的關鍵性技術難題,大力開展科研攻關,力求取得突破性進展。

學習篇目:

1、傳達學習全國兩會精神;2、《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》;

3、《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》;

4、黨和國家關於科技創新的相關政策。

學習時間: 3月份。

學習形式:集中學習研討半天

第四專題:深入推進安全生產體系建設,構建安全長效機制

目的要求:堅持用制度來推動安全文化建設,以完善管理構建安全長效機制,這是煤礦安全管理的發展趨勢。淮北礦業集團把20xx年確定為安全體系建設推進年,堅持把安全作為推進礦區新一輪發展的基本前提和根本保障。

通過學習,緊緊圍繞安全體系建設推進年,深入推進安全生產體系建設。要準確把握安全生產體系建設的內涵,緊密結合實際,大膽探索,勇於創新,使安全生產體系建設既符合科學發展要求,又體現淮北礦業特色。在不斷完善安全生產體系框架內容的同時,抓好支撐、保障等子體系建設。不斷改進安全管理,夯實安全基礎,努力實現20xx年度工作會議確立的安全生產目標。

學習篇目:

1、國務院關於進一步加強企業安全生產工作的通知;2、張德江1月12日在全國安全生產電視電話會議上的重要講話。

學習時間: 4月份。

學習形式:理論學習大講堂。擬邀請國家安全生產監督管理總局研究中心主任賀佑國作專題報告。

第五專題:加強黨風廉政建設,促進礦區和諧發展 目的要求:認真學習貫徹黨中央關於加強黨風廉政建設和反腐敗工作部署,加強黨的作風建設,加大對領導幹部的教育和監督力度,深入推進反腐倡廉制度建設和改革創新,進一步落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規劃》。

通過學習,清醒地認識當前黨風廉政建設仍面臨不少新情況新問題,反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻,任務依然艱鉅。必須深刻認識反腐敗鬥爭的長期性、複雜性、艱鉅性,以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施推進反腐倡廉各項工作,不斷取得黨風廉政建設和反腐敗鬥爭新成效。

學習篇目:

1、在xx屆中紀委第六次全體會議上的講話;

2、xx屆中紀委第六次全體會議文件;

3、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。 學習時間: 5月份。

學習形式:集中研討半天

第六專題:加快股改上市步伐,增添企業發展內在活力目的要求:加快轉變經濟發展方式,堅持把改革調整作為強大動力,着力破解制約企業發展的深層次矛盾和難題,以改革的新突破推動企業新發展。

通過學習,進一步增強對加快企業內部改革、加快結構調整、轉變經濟發展方式重要性的認識。切實從淮北礦區改革發展的實際出發,嚴格按照上市工作的政策性要求,緊緊抓住上市工作進展的關鍵環節,嚴格履行法定程序,創造性地開展工作,有序推進集團公司主業成功上市。

學習篇目:

1、《政府工作報告》;

2、國有企業股改上市的相關知識。

學習時間: 6月份。

學習形式:理論學習大講堂。擬邀請有關專家作專題報告。

第七專題:學習慶祝建黨90週年的有關重要講話、文件

目的要求:認真回顧總結90年來,我們黨團結帶領全國人民奪取中國革命和社會主義建設,實行改革開放,全面推進有中國特色的社會主義現代化建設所走過的光輝歷程,取得舉世矚目的偉大成就及其寶貴經驗,對於全面建設小康社會新的宏偉目標的實現具有重大現實意義和深遠歷史意義。通過學習,深刻認識中國共產黨在中國的領導地位和核心作用形成的歷史必然性,中國人民走上社會主義道路的歷史必然性,通過改革開放和社會主義現代化建設,實現中華民族偉大復興的歷史必然性,大力弘揚黨的優良傳統和作風。

學習篇目:

1、在慶祝建黨90週年大會上的講話;

2、《中國共產黨歷史》第二卷(1949—1978)。

學習時間: 7月份。

學習形式:集中研討半天。

第八專題:加強企業戰略管理,增強可持續發展能力 目的要求:根據企業內外形勢變化,堅持把結構調整作為主攻方向,以產業發展規劃和人力資源規劃的落實,作為集團公司整體戰略規劃的核心內容,切實提升戰略管理水平,進一步加快發展速度,提高發展質量,實現礦區新跨越。

通過學習,充分認識加強企業戰略管理的重要性和緊迫性,緊緊圍繞淮北礦區新一輪跨越發展的實際,切實有效地建立戰略規劃實施動態管理機制,並在實踐中適時調整和不斷完善淮北礦區發展戰略規劃內容,進一步增強規劃的科學性、指導性和可操作性。

學習篇目:

1、《政府工作報告》;

2、企業戰略管理知識。

學習時間: 8月份。

學習形式:理論學習大講堂。擬邀請有關專家作專題報告。

第九專題:加強學習型黨組織建設,提高黨員幹部的思想政治水平

目的要求:加強學習型黨組織建設,是黨中央從當前世情、國情、黨情出發,進一步加強和改進黨的建設的重大舉措,是鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命、永葆黨的生機活力的重要保證。

通過學習,充分認識當前國際國內形勢的深刻變化,改革開放和社會主義市場經濟條件下企業發展任務的艱鉅性、複雜性,正確理解和準確把握學習型黨組織建設的總體要求和着力點,在全礦區大力營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍,牢固樹立主動學習、創新學習、務實學習、終身學習的理念,不斷提升礦區各級領導班子的學習能力和知識素養,不斷增強謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領。

學習篇目:

1、《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》;

2、:《關於建設馬克思主義學習型政黨的幾點學習體會和認識》。

學習時間: 9月份。

學習形式:集中研討半天。

第十專題:學習黨的xx屆六中全會精神

目的要求:認真學習領會黨的xx屆六中全會精神,進一步統一思想、認清形勢、明確任務,把思想和行動統一到中央對形勢的戰略判斷和決策部署上來。

學習篇目:

1、中共xx屆六中全會公報;

2、中共xx屆六中全會文件。

學習時間:xx屆六中全會召開後。

學習形式:集中研討半天。

第十一專題:學習中央經濟工作會議精神

目的要求:通過學習,深刻領會中央經濟工作會議精神,領會中央關於經濟工作的總體要求,把握中央關於經濟形勢的科學判斷和對20xx年經濟工作的新要求和新部署,把思想和行動統一到中央決策部署上來。總結集團公司20xx年的工作,分析集團公司面臨的形勢,謀劃好20xx年的工作,努力保持淮北礦區平穩較快發展的良好勢頭。

學習篇目:

1、中央經濟工作會議主要精神;

2、專家解讀中央經濟工作會議精神。

學習時間: 12月份。

學習形式:集中研討半天。

以上所安排的學習專題、學習時間和學習形式,集團公司黨委根據工作實際適當進行調整。

三、學習時間與形式

1、學習時間:黨委中心組學習,每月安排集中學習兩次,每次不少於兩個小時,全年集中學習時間不少於24次。

2、學習形式:黨委中心組學習,採取集中學習與個人自學相結合的形式。集中學習可根據學習內容及實際情況,以舉行中心組學習會、專題讀書會、理論學習大講堂、研討交流或學習考察等形式開展。除集中學習外,還要做好自學工作,積極學習職能部門發放的書籍、雜誌,重點學習本職工作所需的各種知識。

四、學習要求

按照學理論、提素質、議大事、出思路的要求,堅持理論聯繫實際,學習好、領會好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針和基本政策,推動企業經濟又快又好發展。

一是進一步健全學習制度。中心組成員要根據規定的學習內容,做好學習筆記。每個中心組成員都要立足於分管的工作選取專題、深入調研,形成有深度理論分析、有紮實實踐基礎、有科學解決方法的研究成果,副處以上領導幹部每年不少於兩篇。

二是進一步創新學習形式。要從領導幹部學習的特點出發,適應中心組學習向深層次發展的需要,積極引入現代科技手段,藉助網絡、多媒體等教學手段,努力探索學以致用、學用相長的新形式,提高學習效果。要更加重視學習的互動性,鼓勵在相互啟發中昇華認識,在思想交流中加深理解。

三是進一步拓展學習內容。要更加重視學習內容的系統性,要在深入學習黨的基本理論的同時,加大自身業務知識的學習,不斷加強對政治、經濟、文化、科技、法律、歷史以及市場經濟等方面知識的學習,不斷拓寬知識面,擴大學習的深度和廣度。

四是進一步增強學習實效。要通過學習進一步樹立正確的世界觀、事業觀和政績觀;始終堅持解放思想、堅持改革創新、加強羣眾工作、堅持黨的領導;要不猶豫、不爭論、不懈怠,從我做起,帶好隊伍,奮力前行。

2023年黨理論學習計劃篇6

深入學習黨的和xx屆五中、五中全會精神,以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,推進社會主義核心價值體系建設,進一步加強黨風廉政建設,努力建設科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的學習型組織,不斷提升領導幹部理論素養和決策能力。根據縣委中心組20xx年度理論學習及全縣學習型黨組織建設的安排意見,特制定20xx年全鎮黨委中心組專題學習計劃如下:

一、學習專題

第一專題:學習黨的xx屆六中全會、省委九屆九次全會和市委六屆二次全會精神,奮力推進安縣文化強縣建設。。

學習時間:20xx年3月

第二專題:學習中央、全省經濟工作會議精神,明確20xx年經濟社會發展任務。

學習時間:20xx年4月

第三專題:學習全市和全縣經濟工作會議精神,推動縣域經濟持續快速發展,加快雙五戰略深入實施。

學習時間:20xx年5月

第四專題:學習貫徹中紀委七次全會精神,深入推進反腐倡廉工作。

學習時間:20xx年6月

第五專題:學習四川省第十次黨代會精神,對全縣工作進行再安排再部署。

學習時間:20xx年7月

第六專題:學習全國全省兩會精神,努力破解經濟社會發展難題。

學習時間:20xx年8月

第七專題:學習《社會主義核心價值體系學習讀本》,積極推進社會主義核心體系建設,不斷增強幹部羣眾對社會主義核心價值的認同感,達到凝聚人心,鼓舞鬥志的作用。學習中國共產黨第十八次全國代表大會精神

學習時間:20xx年9月

第八專題:深入學習在中央黨校的重要講話精神,為黨的召開打下堅實思想基礎。

學習時間:20xx年10月

第九專題:大力實施黨建創新工程,努力提高黨的建設科學化水平。

學習時間:20xx年11月

第十專題:認真學習黨的精神。

學習時間:20xx年12月

二、學習要求

20xx黨組織建設要以認真學習中央、省委和市委一系列重大決策部署為重點專題,以充分發揮縣委中心、黨委中心組示範帶動作用為基本要求,堅持理論武裝為首要任務,弘揚理論聯繫實際優良學風,推動學習型黨組織建設取得新成效,不斷增強黨政領導幹部的理論素養、決策水平和工作本領。要切實把學習成果轉化為運用科學理論、分析科學現象和解決實際問題的能力。

要不斷創新學習形式,改進學習方法,結合全鎮實際,綜合運用專題講座、主題發言、交流研討、專題調研和學習考察等多種有效形式,進一步加強中心組學習的長效機制建設,不斷健全完善學習組織制度、學習管理制度、個人自學制度、集體學習制度、調查研究制度,搞好總結自查,確保完成中心組學習的各項任務目標。