我滿心歡喜地迎來了****年。新年伊始,我完成了自己的終身大事,新生活讓我感覺幸福、甜美。在享受新生活的同時,我也希望自己在事業上有新的發展、新的進步,取得新成績。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步,我認為有必要對自己一年的工作進行反思。我擔任師資管理師的工作主要是發展、培訓新老教員;負責教員的登記、考核和相關證件的查看;高效、準備、及時地給簽約學生選派各科輔導老師……看似簡簡單單的幾句話就概括了我的工作職責所在,但要做起來很難,想做好就更難了。捫心自問,這些工作我都做到了嗎,都做好了嗎?我可以説自己“做”了,卻不足以在上面加一個“好”字,自己都認為在工作中還存在很多的問題和不足之處,需要不斷去思考、摸索着前進。於是回顧自己在09年所做的工作,總結一下在工作中的得與失。
![優秀教師個人年終總結 優秀教師個人年終總結](https://i1.jianliguan.com/53440588792132/151444/5345129d74/151444db2a727b.jpg)
一、工作所“得”
談到工作所“得”,我真的很慶幸自己在一年多以前選擇了“起點”。在起點,我所得到的是好的領導、優秀的同事和高效的團隊。我的工作能夠做到像現在這樣,離不開大家的幫助。可以説,我的工作是與大家攜手共進的。因為我們起點的每個成員都清楚地知道,師資工作是教務工作的瓶頸,對教務部甚至對整個起點而言都是重中之重。我深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但從來不敢懈怠,惟恐師資工作做得不好會影響我們整個教務工作。可是要做好不是光靠想的,師資從開始到現在都是工作的一大重點、難點。要不是有中心領導的支持和同事們的幫助,我一個人的能力想建立像現在這樣過硬的師資隊伍是很難的,所以我真誠地謝謝每位“起點人”。另外,好的領導、優秀的同事不光在工作上指引我、幫助我,更讓我學到了很多為人處事的道理。起點的領導一直堅持執行一週一次的工作例會制度,在例會上,首先是讓每個員工自己總結一週以來的工作,然後由各個部門總結,大家會針對提出來的問題展開討論,尋求最佳的解決方案,最後安排下一週的工作計劃。這個例會制度讓我們的工作變得井井有條,同時鍛鍊了我們的能力。而且,與例會制度一起貫徹執行的還有員工學習培訓制度,起點是塑造人的地方,想把別人教好,首先是把自己教好,所以,我們不斷地給自己充電、學習,通過相互之間的培訓學習,讓自己學到更多有價值的東西。
二、工作中的不足
在上面談工作所得的時候,我沒有談到師資,那是因為我覺得自己在師資工作中還存在很多的不足之處。其中,最為關鍵性的一點就是無法保證充足的師資儲備,這個問題順帶地就引起了一系列的教學問題。我看了好幾位老師的個人總結,他們都提到了工作中遇到的一些問題,有學生的問題、老師的問題、家長的問題……等等,這些問題歸結到底都是由師資引起的。雖然我也做了發展師資的工作,但是發展力度不夠,特別是09年以來,我基本上沒有做過師資的發展工作,不管是什麼原因,有什麼困難,沒有發展這是事實,是我要反思的。雖然我也開展了新老教員的培訓工作,但是沒有長以往堅此持下去,培訓的真正目的沒有達到,造成一些經過培訓的教員在輔導學生的過程中依然出現教學問題,給教務老師帶來不少的麻煩。最為重要的一點就是,每當有新的學生檔案轉到教務部,我都會抓緊時間為他選派各科輔導老師,我也希望選的這些老師是最優秀的,能夠保證試講通過率,能夠保證教學質量,能夠提高學生的成績。但是偏偏事與願違,每派一位老師出去,我都不得不承認自己抱有一絲僥倖的心理,希望他能通過。這種心理充分的體現出師資的儲備不足,也就順帶體現出師資發展工作沒有做好。這是我09年工作上的不足之處。
針對09年工作中的不足,今後將把發展師資、培訓師資作為我的工作重點來抓。初步形成一個計劃方案如下:
1、發展師資
發展師資主要從發展大學生和在職教師着手。目前來説中心師資力量的組成以大學生為主,基本能滿足簽約的需要,在職教師的數量卻非常少,家長的需求量大,使我們經常陷入派不出老師的困境。所以,發展師資的重點更在於發展在職教師。
2、培訓師資
培訓師資的重點則放在培訓大學生,因為大學生缺乏應對家長和學生的經驗,沒有在職老師的責任心強,經常因為自己的事情影響工作、耽誤教學,所以必須通過培訓來加強大學生的教學心態和教學方法。
只有做好了師資的發展和培訓,才能保證老師選派得及時、準確、高效。