本文將為大家介紹一篇關於“老師求職信”的範文。作為教育行業的從業者，寫好一封求職信十分關鍵。通過本篇範文，我們將瞭解如何清晰、有序地陳述個人教育理念和實踐經驗，並向招聘者展示我們作為一名合格教師的能力和熱情。無論是想要進入教育行業，還是已經從事了一段時間，這篇範文都能為您提供一些啟示。
第1篇
非常感謝您在百忙之中垂閲我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師範學院中文系漢語言文學教育2004年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。2004年8月就職於一所示範高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
從教以來本着對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙遊》被評為一等獎。20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鍊》榮獲三等獎。20xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是大學聯考中都在全校遙遙領先。輔導的'學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與大學聯考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習週報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。
20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關係融洽。每週一篇週記，學生暢所欲言，班主任真情回覆，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛鍊了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱讚。積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。
20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的國中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峯論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《大學聯考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鍊〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。20xx年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文徵集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。20xx年6月在20xx
年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
2005年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。20xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。四、繼續教育20xx年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。20xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，並榮獲優秀學員獎。20xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。20xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑑於畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能成為貴校的一員。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯繫。
第2篇
您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫xx，畢業於xx學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。連續六年一直被評為校優秀教師，被評為先進工作者。
從教以來，本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、省的表彰。在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在國家獲獎。
開始擔任班主任工作以來，所帶班級學習成績優秀，連續兩年被評為優秀班主任。我積極指導學生參加各種課外競賽活動，在全國中國小生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎。
參加工作以來，積極參加科研課題的研究。被聘為xx重點研究課題組成員，承擔課題的研究。參加編寫了校本教材，現已出版，獲學生好評。參加了xx研究中心的科研課題，科研成果論文被xx出版社出版。現在正參加另一國家級課題。
鑑於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的'學科教學與現代教育技術整合上一個新的台階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
在這個充滿競爭與挑戰的社會，我深信憑着自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求。我期待着能成為貴校的一名歷史教員!請關注我的未來!
後附個人簡歷表，盼面談，誠祝貴公司事業蒸蒸日上，精英滿天下。
第3篇
有沒有招美術助教老師的或者家教老師都可，本人在校大學生，想找一份兼職！
收集就業信息不能只靠自己到處跑着找單位或發求職信，一般説來這種辦法的成功率並不高。要善於利用各種渠道、通過各種途徑收集信息。這些渠道和途徑主要有：
第一，通過學校就業主管部門獲得信息。學校的畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心，是高校學生畢業就業工作的行政管理部門，在長期的工作交往中與各部委和省市的畢業生就業主管部門及用人單位有着密切的聯繫，社會需求信息往往彙集到這裏。而且，在畢業生就業過程中，他們會及時向畢業生髮布有關需求信息，進行就業指導，讓畢業生大致瞭解當年社會對大學生需求的狀況及有關就業的政策規定，學生本人也可以就有關問題進行諮詢。學校畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心是獲取用人單位信息的主渠道，他們提供的信息無論是數量還是質量，都有明顯的優勢。通過學校畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心獲得的信息有以下幾個特點：1、針對性強。2、可靠性高。3、成功率大。
第二，通過各級畢業生就業指導機構獲得信息。國家教育部成立了全國高校畢業生就業指導中心，各地也陸續建立了畢業生就業指導機構。這些機構的一項重要任務，就是與畢業生和用人單位交流信息，提供諮詢服務。
第三，通過社會各級人才市場獲得信息。隨着社會主義市場經濟建設的發展，我國人才市場中介機構也應運而生了，在那裏不僅可以瞭解到許多各類不同的機構和職位，而且還為你提供了一次極好的鍛鍊面試技能和增強面試中自信心的'機會。
第四，通過新聞媒體獲得信息。每年大學生畢業就業之際，報刊雜誌上一般都會刊登一些關於大學生就業的指導信息，信息從不同側面和角度反映了當年大學生就業的需求情況。在傳媒業高速發展的今天，廣播、電視、報刊、雜誌等新聞媒體受到了招聘機構和求職者們的共同青睞，如《大學生就業》等每期都刊載有數量不等的招聘信息，除此以外，還辟出“擇業指導”和“政策諮詢”等專欄，為畢業生就業提供指導。
第五，通過社會關係網獲得信息。在尋找就業信息的時候你千萬不要忘記了你周圍的親戚、朋友，以及朋友的朋友，也許他們會給你提供一些機會。實際上大多數用人單位更願意錄用經人介紹和推薦進來的求職者，他們認為這樣錄用進來的人比較可靠，如果你有這種機會最好不要放過。從另一方面來講，招聘單位每天收到數百封求職信函，而且這些求職信函在內容上並無太大的差別，所述的求職資格和工作能力也都相差無幾，誰也不比誰更為突出。那麼招聘者面對如此眾多的沒有多大區別的陌生人，能有什麼更好的方法分辨出究竟哪一個更強些，強多少？所以，在求職中，能夠讓用人單位更多地注意你，就必須想些切實可行的辦法。所以，在關鍵時候找個“關係”幫你推薦一下，也許是最為有效的。當然，關係要靠自己去發掘，途徑也應該正當，切不可不擇手段。
第4篇
我是將畢業於華南師範大學數學系數學與數學應用專業。我自幼在山清水秀的韶關長大，家鄉的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智慧。現在我惴着夢想，踏出校園，步入社會，在紛繁的市場中充滿自信地找尋着人生的新起點。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門，我深信門裏必定是一個充滿着生機與活力的世界。
四年的大學生活是美好的、令人難忘的，它不僅給了我一個新的生活環境，更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間。在以知識經濟為主體的21世紀,高素質人才是社會的要求，也是貴校招聘人才的首選目標，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才會有好的收穫，才能把自己培養成一個符合社會需求的.人才。因此，我的大學四年沒有虛度：我努力學習科學文化知識,系統地學習和掌握了三十幾門專業課程，並獲得“二等獎學金”;在學習理論知識的同時，我注重理論與實踐相結合，積極參加義教活動和國中、高中家教的工作;在教育實習中，採用以教師為主導，學生為主體的啟發式教法，再加上紮實的專業基礎和出色的教師技能，贏得了領導、老師和學生、家長的好評，並獲得了“優秀實習生”的榮譽稱號。
四年的大學生活，開闊了我的視野，也提高了我的人生價值。作為數學系的學生，數學是我的專業，也是我的特長，但是現代教學改革的發展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色。在校期間，我努力學習計算機知識，掌握了basic、c等程序設計語言，dreamweaver、firework、flash網頁設計三劍客，善長程序設計及網頁設計，還有一定的機房管理經驗;除此以外，參與創立了“數學系計算機俱樂部”這個社團組織，擔任俱樂部會長主要負責人一職，在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮，招收會員達200多人.當初選擇師範專業的時候，我就深深地理解了這句話的含義。做一名人民教師一直以來是我的夢想，多年來我一直為了這個夢想在努力着。現在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發展貢獻自己的菲薄力量。
我不求安逸的生活和優厚的待遇，只願能用自己的所學，幹出一番事業，願意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。我相信貴校能夠提供一個展現自我的機會!若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的智慧與才華為貴校教育事業的蓬勃發展添磚加瓦，增添豔麗奇葩。期盼您的答覆!隨函奉上成績單，請收閲。
第5篇
首先感謝您抽出時間來閲讀我的求職信，欲申請貴校音樂教師一職。以下是我的自我介紹：
本人1987年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈，92年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部(學制五年)，並擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。
在校刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由於成績突出。20xx年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎，20xx年榮獲賈作光(中國舞蹈家協會主席)獎學金一等獎，20xx年以優異的成績畢業。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班(學制兩年)，所學包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評。同年被選為團支部書記，並於20xx年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視台、北京電視台的晚會。
20xx年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團，在藝術界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加20x年x中央電視台春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、雲南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。
20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯和演出。
為了進一步提高舞蹈水平20xx年，本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習，次年考入基輔國立文化藝術大學。(該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校)學習現代舞與現代芭蕾舞編導，(學制四年、本科)。所學專業包括，現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和hip-hopj街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視台，烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在20xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》，受到了高度的好評。於20xx年圓滿畢業。
同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師範大學(碩士)，學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外，本人兼學的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等，均以優異的`成績畢業。
烏克蘭是一個有着深厚濃郁音樂氛圍的國家，不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師範大學，還是在整個基輔，國際性的演出和比賽非常頻繁。對此，我耳濡目染，加之業餘時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以後舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗，受益匪淺。
20xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學院任教，我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試，深得學院領導的肯定和讚賞。
本人熱愛舞蹈，熱愛於舞蹈教育事業。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。
第6篇
您好！感謝您在百忙之中閲讀我的求職信，我是xx師範大學xx學專業碩士研究生，即將畢業，誠求貴校xx教師一職。
自大學填報志願以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對於教師事業我始終充滿着極大的熱情，並且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風與先進的思想觀念，並有了獨特的思維方式、與諧的人際關係。大學生活強化了我的文化知識修養，並塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風與規範自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學校與學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛鍊自己。
為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課餘時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的.物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗與社會實踐能力。
在杭州學校競爭激烈的環境下，得知貴校以"仁愛求真"為校訓，以培養"具有理性精神，健全人格，深厚文化素養與高度責任意識的公民"為己任，堅持"優質化、科研化、國際化、特色化、現代型"的辦學方向，堅持以人為本，憑藉自己獨特的辦學理念與教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑藉領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的鬥志奮發於我所追求的事業。
再次感謝閲讀我的求職信，盼望着早日得到您的佳音！祝貴單位事業蒸蒸日上！
第7篇
您好，我是浙江師範大學20xx級的應屆畢業生，户籍在義烏，現在想來應聘貴校的老師，就業意願是科學老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否？
我是屬於實幹性的人，熱愛教育教學事業，工作認真負責。善於創新，敢於迎接挑戰。敢於承擔責任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。
在大一期間，我在青總隊環保中隊擔任副隊長，每週六清晨組織自願者去尖峯山進行志願者活動。在大三第二個學期，我參加了校機械設計大賽，並拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓學校學習了動畫原理，並順利結業，已具有一定的平面設計和動畫製作能力。趁假期之餘，我積極參加家教，提高自身教學能力。另外，我趁着課餘時間自學了第二門外語日語，在網絡字幕翻譯組中當過翻譯自願者，並在浙師大外語學院日語系第一屆師生聯誼晚會中當任了主持人。在班級裏，我當任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實瞭解同學們的心理狀況。
當然在大學期間，我也得到了許多失敗的'經歷：曾參加過數學建模比賽、大學生“挑戰杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業學習上，學習成績平平（智育：38/84）。對於此，我並不氣餒，努力總結經驗，從中吸取教訓，繼續迎接挑戰。
就自身的能力和意願而言，我比較傾向於教育教學事業方向。因為我具有較強的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。並善於調動學生的學習興趣，有責任心和事業心。
雖然大學四年非常短暫，但我一直儘自己最大的努力認真學習，提高自身的各方面的素質；雖然深知自己還非常缺乏社會經驗，但我現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於社會事業，實現自身的價值。
