是誰?曾用語言播種;是誰?曾用彩筆耕耘;是誰?曾用血汗培育。是您呀!老師!您的 一詞一句，您的一筆一畫，您的一滴一珠，似乎都在教會我們知識。像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，國小時代過去了，那已成為昨天的畫頁，但永不變質的，是我對您的感激。是那樣長久，是那樣深遠，現在還遙不可及。在筆和紙的磨擦間，您幾乎度過了神聖而又莊重的一生。您的一生是那麼偉大，那麼無私，那麼令人欽佩!
您是融化自己照亮別人的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是犧牲自己温暖別人的春蠶!一切的一切，都離不開您的心血與勤奮!講台上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園裏，扶殘助弱，風霜雨雪，育出花蕊亭亭。老師不是萬能的，但沒有老師是萬萬不能的。每一次，您慈愛的雙眸，繫着殷切的盼望，彷彿九月的陽光，濃密，安詳……忘不了，您日漸消瘦的身影，是笑容背後藏着的辛勞，如同初秋的紅楓，映出歲月的蹉跎。像陽光，給花朵與關愛，像春雨，給大地與灌溉，您在這裏演繹着——人生最美的精彩!
篇二：
1、九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。“老師”，是我們開始成長時的第一個台階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收穫的季節裏，不要忘了對老師道一句深深的祝福。老師的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。大家都説老師在培養着祖國的棟樑，其實，老師就是祖國的棟樑。正是他們，支撐起我們一代人的脊樑!有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
2、教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。1932年，國民黨政府曾規定6月6日 為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用"五一"國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。1985年1月21日，第六屆全國人大常 委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師 重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報 道、促進全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
3、悦耳的鈴聲，妖豔的鮮花 都受時間的限制只有我的祝福永恆 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師 願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
在筆和紙的摩擦間，你度過了你神聖地一生。祝福你，老師! 再也聽不到你的教誨，對我來説，真是遺憾。對於你為我付出的辛勞，我無以為報，我説一聲“老師，你好!”
願温馨喜悦與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。願老師的船永遠平安!用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。
篇三：
黨風翻閲日子的背影，當燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽便凝成了老師的魂……每當心中響起這首歌，每當一個熟悉的互換從遠方傳來，我的內心便會升起一股崇高而聖潔的感情，是啊，老師，一個伴隨每個人成長的名字，她平凡卻支撐着祖國的未來;清貧，卻託舉着明天的太陽。
