寫景的作文是一種以描寫自然、人物、事件、社會為主的文學體裁，具有濃郁的藝術性和感染力。通過對景物的細膩刻畫，能夠帶給讀者強烈的感官體驗，同時也可以反映出作者對事物的感受和思考。在我們的日常生活中，寫景的作文無處不在，它們構成了我們的精神世界和文化氛圍的重要組成部分。
第1篇
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。″這是著名詩人王貞白為了激勵自己珍惜時間，努力學習而寫的詩。
唐代著名詩人王貞白是我的同鄉人，為了讓廣豐的後代人能像他一樣勤奮好學，政府就在花果山腳下建造了一座貞白公園。
貞白公園到處瀰漫着濃濃的古味。在公園中央，佇立着王貞白的塑像，大概有三層樓那麼高，我從老遠就能看到：王貞白穿着長長的粗布麻衣，袖管大得能裝下幾個人，右手拿着一支長長的毛筆，背在身後，左手拿着一卷書微屈，寬大的袖子在空中飄揚，學者的風範，富有感染力。
在公園裏掃視一圈，我彷彿穿越到了唐代，走進了王貞白的書房：書房中間擺了一把木椅，木椅前有一張木桌，木桌上攤着一本“書”，這本書與我們現在的書不一樣，它是一卷的，就像我們平時用的廁紙展開一樣，書桌上還放着筆墨和紙硯。我好像看到了王貞白就坐在那裏看書呢！木椅後還有一個高大的書架，書架上擺滿了一卷一卷的書。在這樣的一個書房裏日日讀，夜夜讀，所以王貞白飽讀詩經，學富五車。
兩獲科甲後，王貞白在國家混亂之時，棄筆從戎，奔赴沙場，報效祖國。看，他身穿戰甲，左手拿着弓箭，右手拽着韁繩，騎在馬上。那馬前蹄高抬，後蹄前蹬，我肅然起敬，不禁往後退了幾步，給王貞白讓路。讀書為了什麼？就是在國家需要的時候，挺身而出，為國效力。國家興亡，匹夫有責。
我又接着來到了進賢坊，雙鹿洞等地方，瞭解到了王貞白的一生是坎坷的。這次唐代穿越之旅令我收穫頗豐，對大詩人王貞白有了個全面的瞭解。
王貞白公園用復古場景告訴家鄉人，要惜寸陰，努力學，少年強則國強，少年智則國智。
第2篇
我的家鄉在台山，那裏有個著名的島叫做下川島。下川島位於台山的南部，從山嘴碼頭乘快船去，大約需要45分鐘。在夏天的時候，有許多的遊客會到那裏玩。
今年夏季的一天，我們全家來到了下川島的王府洲海濱浴場。這裏的沙灘廣闊而平坦，踏上去軟綿綿的，舒服極了。站在岸邊向大海望去，只見遠處海天相接的地方，有幾艘漁船駛過，偶爾傳來幾聲笛聲，也許他們正出海捕魚呢。一陣海風吹來，捲起一層層白浪。天空藍藍的飄着幾朵美麗的白雲。這麼好的天氣吸引了許多人去游泳、衝浪。
“哈哈！嘻嘻！……”，一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的人們在堆沙子。只見一個哥哥笑嘻嘻地躺在沙子上，他的朋友們用沙子一層層地鋪到他的身上，最後，只露出個腦袋。我看着看着，興致也來了，就把我拿來的沙灘玩具放在地上，解開繩子，然後就和爸爸、媽媽用這些玩具來玩沙子了。
玩累了，我們休息了一會兒，我就和爸爸去衝浪了。玩着玩着，一艘快艇從遠處飛奔而過，捲起一股股波浪。當浪來到了我的面前的時候，我就跳起來，讓浪頭從我的腿經過，正好那些鹹水沒有衝到我的嘴裏。誰知我下來的`時候，我的腳踩到了那些可惡的海水，好鹹啊！
層層白練似的浪花一次次眷戀地撫摸着金色的海灘，海水退了，這該是揀貝殼的最好時機。我高興地喊道：“揀貝殼嘍！”看，提着塑料袋的媽媽走了過來，海灘上變得越來越熱鬧了。我和爸爸、媽媽彎着腰一邊拾着，一邊想：“這個給爺爺，那個給奶奶；再揀多一點兒，帶回去給朋友們，讓大家和我共同分享這快樂。
第3篇
不知什麼時候起，我和音樂結下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風吹樹葉的“沙沙”聲，在我的耳中都是動聽的樂音。
每一次坐在琴前，聽着美妙的樂音從指間流出，我都會感到有一股暖流充斥着全身。儘管這音樂斷斷續續，但每一遍下來，媽媽總會嘖嘖讚歎。
記得很小的時候，爸爸媽媽有一天發現我的記憶力和模仿力很強，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。於是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悦耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進去，原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學，我點了點頭。
我學會的第一首曲子是《採荼撲蝶》。以前沒學的時候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次於電視上鋼琴家彈奏時的動作。現在不同了，讓我着迷的是優美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區，右手在高音區。
但在學習音樂的過程中，中途也有過放棄的念頭，因為總是這幾個一成不變的音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關上琴，給我們説故事。這讓我們驚詫不已。老師笑着説：“我像你們這麼大時，學東西總也堅持不了，偶然的機會讓我愛上了音樂，於是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標，這雙手就是最好的證明”。
老師的手很粗糙，很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去，一遍一遍反覆練習。腦海中也時常浮現出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。
付出讓我有了收穫，是音樂，也是那雙手，使我學會了堅持，更磨鍊了我的意志。
