本文彙集了多篇小班美術教案範文，內容豐富實用，適合小班教師參考借鑑。從簡單的線條描繪到色彩搭配，從手工製作到素材運用，每一篇教案都有詳細的步驟和示範圖片，能夠幫助小班幼兒培養創造力和審美能力。
第1篇
1.引導幼兒瞭解紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種常見的顏色以及對應物品，感受顏色並且大膽在同伴面前講述自己最喜歡的顏色。
2.引導幼兒感受每個人對顏色的不同喜愛，顏色都是很好看的、很美的，學習自由表達內心喜歡物品的情感。
1.教師用兒歌《顏色朋友手拉手》導入本次活動主題，激情幼兒對活動的興趣。
2.小朋友們，老師幾年帶來了七個好朋友，他們個個都很漂亮，你們想不想來認識一下他們呢？
（1）教師出示顏色彩卡，引導幼兒瞭解幾種常見的顏色。
（2）小朋友們，你們認識這幾種顏色嗎？你們能夠説出他們的名字嗎？
（3）看來小朋友們都認識他們啊，那麼你最喜歡哪個顏色好朋友呢？
3.教師拿出顏色統計表，引導幼兒大膽表達自己喜歡的顏色。
（1）請小朋友告訴老師，你最喜歡哪種顏色呢？為什麼？
（3）請小朋友拿出你準備好的照片，把它貼在你喜歡的顏色欄裏，看看小朋友們的都喜歡什麼顏色呢？
4.教師處理本次活動的顏色統計結果，看看哪個顏色最受歡迎，哪一個小朋友和你喜歡了同樣的顏色，可以清自己的好朋友之間互相抱抱。
（1）我們一起來數一數哪一個被喜歡的最多？哪個顏色相對要少一些？
（2）接下來老師要奮發顏色卡了，請小朋友在上面自己畫畫喜歡的顏色好朋友，用自己喜歡的.額顏色進行簡單的塗鴉。
（4）教師將繪畫卡片做好顏色的分類整理展示，供幼兒欣賞，感受顏色朋友的美好情感。
在這次活動中，不僅鼓勵了幼兒自己選擇自己喜歡的顏色，還鍛鍊了他們認識顏色和基本塗鴉的能力，不僅鍛鍊了創造力還鍛鍊了幼兒的美感。
第2篇
1. 認識紫色，能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。
2. 鼓勵幼兒在活動中養成良好的行為習慣，並能獲得愉悦的情感。
一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點：
老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什麼呀？
老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？
老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什麼顏色的？
（幼兒回答）老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什麼形狀的？
總結：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的.，一顆一顆緊緊地擠在一起。
老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來"咔嚓".
二． 示範作畫過程1老師示範手指點畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡萄2指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨着一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。
2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
第3篇
1. 在玩球活動中，增強幼兒對體育活動、繪畫活動的興趣。
2. 通過線條與色彩的組合練習，為幼兒繪畫逐步從無意識的遊戲轉化為有意識的表現。
3.培養幼兒良好的繪畫習慣，以及能夠大膽表達，自我表現的能力。
每人一張圖畫紙；一盒油畫棒音樂錄音磁帶一盒教師示範用的皮球、氣球、羊角球3個以及蠟筆和紙張環境創設：球的樂園
一、 帶幼兒到"球的樂園"裏去玩，引起幼兒對球的興趣1. 師引導語："小朋友，你們喜歡球嗎？你們喜歡玩什麼球？
2. 幼兒在音樂聲中搭上火車來到了"球的樂園"師："球的樂園到了，你們看看這裏有很多什麼？"3. 教師帶幼兒參觀各種球，瞭解各種球的名稱以及玩法，並提出玩球要求：
"小朋友們你們可以玩自己喜歡的球，但是玩的時候要看看你玩了什麼球，是什麼樣子，是什麼顏色的。"
二、 組織幼兒進行討論並啟發幼兒回憶各種球的形狀以及色彩
1. 教師請幼兒互相談一談剛才玩了什麼球，球的形狀，球的顏色。
2. 請3"4名小朋友説一説各種球的不同特點和不同的顏色。同時教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同；羊角球有兩個羊角等。
3. 師："剛才你們玩了這麼多漂亮的球，你們想不想把它畫下來？"同時，教師介紹材料，提出作畫要求：
"要把你玩的.球畫在中間，畫的時候要大膽，要把球畫得大一點，玩什麼球就畫什麼球"同時教師強調握筆的姿勢
2. 請3"4名畫不同球的小朋友分別向大家説説畫的是什麼球，是什麼顏色的。
3. 請小朋友把自己的作品介紹給客人老師五、 在音樂聲中離開球的樂園師："小朋友今天玩得開不開心呀？可是現在不早了，我們該回家去了，下次再來，好嗎？"
