本站為廣大教師提供大班語言教學案例範文，包括語音、聽力、閲讀、寫作等多個方面，以幫助教師提高語言教學水平。案例詳細、全面、易懂，並有詳細解釋和操作步驟，可供教師參考借鑑。
第1篇
1、組織幼兒仔細觀察圖片，引導幼兒學會前後連貫地欣賞、理解圖片，並能用較豐富的詞語描述圖片的內容。
（2）有一隻小老鼠也要過生日了，它會收到什麼禮物呢？後來發生了什麼事呢？小朋友看一看連環畫《小老鼠過生日》就會知道的。
（1） 請小朋友兩兩合作一起看連環畫，先仔細看一看，圖上講了一件什麼事，然後把看不懂的地方提出來，兩個人一起討論。
（2）老師巡迴觀察，瞭解幼兒的閲讀情況，幼兒提出疑問，教師先不作回答，引導他們自己尋找答案。
教師出示大連環畫，請幼兒把自己看不懂的地方提出來，讓全班小朋友討論，共同解決。
教師：你有看不懂的地方嗎？誰來幫助他？（幼兒回答時，只要説得有道理，都應認可。有些問題還可引導幼兒展開爭論。）
（使幼兒知道開車要遵守規則，不能影響傷害別人。）
（3）既然小老鼠犯了那麼多的錯誤，為什麼小老鼠掉進河裏後，小動物們會幫助它呢？
請一位小朋友説出一幅圖的內容，其他小朋友猜猜是哪一幅圖，並説出圖片的序號。
（2）在路上除了開車要遵守規則，還有什麼也需要遵守規則？遵守什麼規則？（使幼兒瞭解騎車、走路等都要遵守規則，如：看紅綠燈走，行人要走人行橫道線……）
小老鼠過生日了，媽媽買來一盒生日蛋糕，爸爸買來一輛小汽車。小老鼠可高興了，一踩油門就衝了出去。小老鼠的車開得很快，烏龜來不及避讓，小老鼠就從他的身上開了過去。小老鼠嫌懶蛤蟆走得慢，伸手使勁一推，懶蛤蟆跌倒在地上，眼鏡都掉了。小老鼠的車還濺了青蛙滿頭滿臉的泥漿。忽然，車輪一滑，小汽車開進了河裏，小老鼠嚇得哭了起來。這時候，小動物們都趕來幫忙。青蛙揹着小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到了岸上，懶蛤蟆給汽車擦去污泥，又幫着修理。
車修好了，小老鼠笑了，他請大家坐上車一起去吃生日蛋糕。
第2篇
1、學會ai ei ie 三個複韻母，認清字母的形，讀準音。
1、歌曲導入 (伴隨着《郊遊》的音樂聲，學生自由做動作)。
(黑板上貼有不同顏色的氣球，背面寫有學過的單韻母。)
師：你們喜歡漂亮的氣球嗎?你喜歡哪個就把它摘下來，不過氣球背後有一個小祕密，你得把它説給大家聽，説準確了，就給你加分哦。
誰知道單韻母有哪些特徵?如：a像眼鏡蛇，i像小朋友，e像大白鵝。
師：看老師變魔術(移動還剩在黑板上的兩個氣球)讓氣球“i”往上飛，飛到“a”的後邊就組成了複韻母ai。今天，我們就來學習ai ei ie
(這樣安排複習導入 ，體現了靈活性、層次性、多樣有趣的形式，使學生拾級而上。)
師：請小朋友們注意了老師開始講故事了，待會我可是要叫小朋友來講的哦，講的好的小朋友老師給他加分。
如;有一天天氣非常的晴朗，小朋友i來到草地上玩耍……
老師觀察後分別請出一位發音正確的學生和一位發音不正確的'學生上來念ai，讓全班同學觀察、區別、評價。
這環節安排既調節了課堂氣氛，愉悦了學生的身心。……
(這個環節，讓學生在小組活動中，反覆練習拼讀音節，寓趣味於枯燥的練習中，學生感受到獎勵加分的同時，所學知識也得到了鞏固。)
