本文將圍繞“文明校園創建實施方案”展開討論。文明校園是培養學生良好品德、豐富知識、健康成長的有效途徑，是學校全力打造和諧校園的重要任務。本文將對實施方案的目標、內容和措施進行全面解析，以期為各校合理規劃、有效推進文明校園建設提供有益參考。
第1篇
創建文明學校活動對於全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的思想素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的穩定具有十分重要的意義。為了紮實開展創建文明學校活動，促進學校各項工作持續、健康發展，根據黨宣內傳[20xx]31號和《文明單位實施辦法》的文件精神，結合本校的實際，特制訂創建文明學校活動的實施方案。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，構建和諧校園。堅持把創建文明學校活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，並以此貫穿到學校的各項工作中。通過創建文明學校活動，全面推進素質教育，推進依法治校，
以德治校進程，淨化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，充分調動全體教職工的積極性和創造性，振奮精神，再鼓幹勁，不斷增強全體教職工創建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新台階，努力實現創 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件的辦學目標。
(一)成立創建文明學校工作領導小組，負責對全校創建工作的領導，學校校長為第一責任人。創建工作領導小組成員為：
(一)加強領導，精心組織。學校黨政領導對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作為任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的領導，策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恆開展創建活動。各部門要按照創建工作方案和要求，採取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。寫作模板
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以創 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件為目標，以貫徹黨的教育方針，堅持三個面向，培養四有新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
(三)統一思想，提高認識。創建文明學校是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員並組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。
(四)創建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩步推進各項工作，同時要確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精心組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(五)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，着力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
第2篇
現將《黔江區石家初級中學校創建文明校園工作實施方案》印發發給你們，請認真貫徹執行。
為深入推進全區教育系統國家衞生區創建工作的開展，根據區委、區政府《關於開展兩城同創活動的實施意見》(黔江委〔20xx〕87號)，《黔江區創建國家衞生區工作實施方案》(黔江委辦〔20xx〕56號)和區委教育工委、區教委《關於印發黔江區教育系統兩城同創活動實施方案》(黔江教工委〔20xx〕35號)精神，針對我校實際，特制定本方案。
1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。 組 長：李興
3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識;認真聽取羣眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持並完善領導、羣眾二結合的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，並抓好班、隊幹部隊伍建設。
6、落實黨風廉政建設責任制，領導幹部自覺執行廉潔自律規定。
1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這三會學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中國小教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立三個面向以德育人的思想。確立以誠信、健康、勤奮、創新的辦學理念;以德治校，質量強校的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力成為我校教師的基本品格;讓吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每週三下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上台介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以奉獻於教育，服務於學生為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的《中國小教師行為規範》教育，將教師忌語和教師文明用語作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中國小教師職業道德規範》《公民道德實施綱要》，進一步形成愛崗敬業，樂於奉獻的風氣;使《中國小教師職業道德規範》等成為每一位教師的自
覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。 全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服的雙龍國小學校教師新形象。
三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。
1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生一日常規》等，加強學生的自律意識;2、堅持每週一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①**月份開展學雷鋒、做好事系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;②**月份組織團員到石家街道打掃衞生，開展敬老、助老、愛老活動。③**月份開展全校性的.9紀念活動，充分展現青少年愛國、蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。④1月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤3月邀請派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。
3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞台，也對其他同學產生積極的教育影響作用。
1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。
3、要發揮工會的橋樑和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業餘文化生活。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規範教研活動，教研組活動要做到四定，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每週一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平台、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨幹教師的示範作用。
1、學校要把創建文明班級和《中學生日常行為規範》作為規範學生行為的重點和標準，做好紀律、衞生、出勤、兩操等每天的檢評和每週的公佈，認真落實學校衞生管理制度，堅持每日一小掃，一週兩大掃，確
保學校衞生無死角。教室環境佈置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。
牢固樹立安全第一的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每週1名領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度;②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識; ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生髮放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;⑥每逢週末、節假日組織好校園安全保衞工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
目前，我校正處於繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規範、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮鬥!
第3篇
遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會三結合網絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創建活動，努力踐行道德規範、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質，爭當勤奮學習、快樂生活、全面發展的一代新人。根據學校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進創建工作，為實現預期目標而努力。
成 員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學生
加強文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導學生認知文明、崇尚文明。
1.充分發揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，並通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把雙爭創活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。
2.充分利用倡議書等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻户曉，引導家長帶領孩子積極參與雙爭創活動。
加強學生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學生從小
1.組織實施文明習慣養成行動計劃，在學習、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學習習慣、生活習慣、衞生習慣、環保習慣及公共秩序、網絡文明、交通安全等要求，引導學生定身設計文明習慣養成行動計劃，全面開展學生行為習慣養成的教育實驗和教科研工作，科學引領學生踐行文明禮儀、養成良好行為習慣、提升道德素質。
2.通過多種途徑，為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平台，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收穫美德。
3.突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進文明禮儀進校園、進課堂、見行動，引導學生講文明、講禮貌、樹新風。
4.加強校園文化建設，廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志願者服務等活動，突出自尊、自立、自律、自強教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業道德。
5. 利用勞動節、母親節、父親節、教師節等節日，廣泛開展以我勞動、我光榮、今天我當家、母親，您辛苦了 老師好等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康，引導學生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關心父母，培養孝心、學會感恩。
6. 誦讀唱紅色經典。以國慶為契機，組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與，充分表達廣大學生讚美幸福生活的美好心聲，積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。
在提高學生個人文明素質和道德水平的同時，引導他們立足校園，走進家庭，走向社會，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。
1.組織學生以學習小組、班級為單位，或自主結對，在校園開展與文明同行，在家庭開展與家長同行，開展文明行等活動，將校園文明向家庭、
2.組建文明志願者等隊伍，充分發揮他們的作用，引導學生關心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習，倡導文明新風尚。
3.加強科普教育、環境保護教育，強化節約資源的社會意識和責任，引導學生爭做綠色家園小主人、環保小衞士、低碳生活小天使，幫助孩子們用實際行動呵護生態文明。
4.深入開展社會文化環境淨化優化工作，引導學生從抵制進入營業性網吧、黑網吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網、健康上網、綠色上網，做文明小網民、文明環保小衞士。
激發未成年人崇尚文明、自我修養、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度，積極爭創文明家園的濃厚氛圍。
2.及時宣傳、樹立在建文明校園、做美德少年活動中湧現出來的先進典型，評選表彰文明禮儀標兵，全面推介推廣創新案例、品牌工作和成功經驗，
3.突出建文明校園、做文明禮儀標兵活動主題，建立輿論平台，引導學生髮表感言、評論，強化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。
1、慶五·一、五·四活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。
6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，並提出整改意見。
1、慶祝七·一，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
4、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業，做好放暑假有關教育工作。
1.利用校會、班會和國旗下的講話做好宣傳，營造濃厚氛圍，宣讀團隊活動倡議書。(9.29—.8日)
2.開展一次專題國旗下講話活動，誦讀唱紅色經典活動，宣傳優秀班集體和文明禮儀標兵活動的目的和意義。(.8)
3.佈置學校德育宣傳欄、牌匾，各班出一期主題板報。(.9—.)
6.各班組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《王務學校生一日行為規範》。(.21—.27)
7.孝老愛親，學傳統美德---感恩教育活動，組織以班級為單位在校園開展與文明同行系列活動。(.28—.28)
8.建立宣傳員隊伍，引導學生關心身邊人，留心身邊事;開展 squo;建文明校園、文明禮儀標兵squo;活動伴我行徵文活動。(.29—.20)
第4篇
創建安全文明校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。學校成立以校長為首的安全文明校園創建工作領導小組，樹立以人為本的科學發展觀，以服務師生為宗旨，以落實責任、制度和措施為切入點，深入開展創建活動，各部門齊抓共管，進一步維護學校的團結和穩定，切實創建學校及周邊地區的良好治安秩序和文明育人環境。
通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，積極實施責任教育，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。
1.修改、制定所有保衞人員簽訂責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。
2.校園內成立創建活動領導小組，並完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3.門衞切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閒雜人員一律謝絕入內。
1.堅持一月召開一次創建領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員彙報本月工作，提出存在問題，由校長室佈置下階段工作，提出新的要求。
2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.校長室、總務處每學期不定期地對照安全工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。
4.建立重大事件彙報制度。不管在什麼時候、什麼情況下如出現重大治安事故要立即啟動應急預案。由學校採取緊急措施，將事故儘快解決、制止。
1.實行全天候的門衞值班制度和值周老師值日製度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2. 學校上課時間，嚴禁學生中途離校(如有家長監護等特殊情況例外。)嚴禁學生家長、閒雜人員進入教學樓。
3.加強對騎自行車學生的管理，十二週歲以下的學生一律不得騎車上學。
4. 總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規範管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細緻深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。
1.依靠政府執能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的髒、亂現象。要制止周邊門市在學校圍牆旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衞生。
3.繼續與社渚派出所建立警校聯防制度，加強社區聯繫，保證綜合治理工作順利開展。
第5篇
文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性工程，是教育戰線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規範化，推動學校的各項改革和發展，特在全校範圍內集中開展文明校園創建活動。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以培養四有新人為目標，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。
文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐;使師生員工的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規範，愛崗敬
業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚;使校園文化建設注重多樣化發展;通過創建活動使校園成為一個健康明快、佈局合理、特色鮮明的育人園地;進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。
認真學習領會精神，學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進精神進教材、進課堂，進師生員工頭腦，組織領導幹部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對xx大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯繫實際的學風，切實把理論學習的收穫提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。
進一步加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。按照精神對廣大教師進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則，以誠實守信為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。以制度建設為重點，按照《公民道德建設實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關條文，修訂和完善《教師職業道德規範》、
?學生行為規範》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業道德規範，並提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內強素質，外樹形象。行政領導開展服務承諾制，促進服務態度的轉變、服務質量和工作效率的提高;在學生中廣泛深入的開展愛我校園活動，規範學生行為，使説文明話、辦文明事、做文明人成為每個學生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，瞭解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃;通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業餘文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德;積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育於校園文化活動之中。
環境育人是文明校園創建活動的基礎性工作。校園環境要堅持建設與管理並舉、創建與鞏固並重的原則，將硬件建設與軟件建設結合起來，在節約財力、優化環境結構、提高資源使用效益的前提下，
淨化、美化、綠化、優化校園環境，杜絕校園髒、亂、差現象。要注重人文環境建設。塑造一個高雅清新、設施齊備、佈局合理、富於特色的校園環境，為師生工作、學習、生活創造良好條件。
文明校園創建活動要圍繞服務和服從於學校改革和發展的大局。要加強對師生員工維護學校穩定重要性的教育，繼續健全和完善學校穩定及安全工作責任制。要加強和完善內部管理，處理好與師生密切相關的學習、工作、生活等切身利益問題。採取多種方式幫助解決好經濟困難學生的實際問題，使他們能夠輕鬆愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。
1、建章立制，規範運行，構建系統化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育活動，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學校要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信爾林兔中學是一 個值得留戀併為之奮鬥的温馨家園。要採取措
施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的事業心和理想追求融入學院的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
2、要正確地把握教職工的思想現狀，針對教職工的思想問題着力做好解疑釋惑，開展經常性的談心，做深入細緻的思想工作。積極引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強校園文化建設，充分發揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事藴教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、温磬校園。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明機淨，無塵灰;教室、走廊無痰跡，牆壁無污跡，廁所無污垢;校園內無瓜果殼廢紙等雜物;教師辦公室整潔有序，富有文化氣息;校門口整齊有序，無攤販。繼續實行衞生責任區制度，形成人人關心環境的局面。
2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到省、市綠化標準;花草樹木品種搭配合理，佈局優美。
3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造安全、穩定、健康的文明校園環境。
發揮工會組織在學校的民主管理、民主決策、民主監督、維護教職工合法權益等工作中的作用，推進學校民主政治建設。深化送温暖工程，關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的羣眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。
1、為了保證文明校園創建工作的順利進行，學校成立文明校園創建工作領導小組，負責總體安排，指導文明校園創建工作，研究有關重要問題;
2、學校文明校園創建領導小組建立例會制度，聽取彙報，研究問題，部署工作;各部門也要定期開會，對創建工作進行研究、部署、檢查、落實。
3、加強文明校園創建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決;建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
精神文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學、科研和管理、服務工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員幹部，要自覺學習貫徹三個代表重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的台階。
第6篇
為了確保學校建設的前瞻性與學校管理的科學性，認真貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，推進素質教育，深化精神文明建設，實現我校德育為首，質量立校，安全育人，全面發展的辦學思想，落實思想好、學習好、身體好、有特長的育人目標，根據市、縣教育體育局《關於在全縣中國小校開展創建文明校園活動的通知》精神和縣精神文明建設指導委員會的有關會議精神，現結合我校實際，特制定《創建縣級文明校園實施方案》。
堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，以國家教育中長期發展綱要及教育法律法規為依據，用科學發展觀統領學校工作全局，以內強管理保穩定，外求拓展樹形象，深化教研出質量，強化建設創特色為工作思路，以創建文明校園，迎接兩創驗收，深化科研興校，提高教育質量為工作重點，規範辦學行為，堅持依法治校，積極創設適合師生共同發展的和諧氛圍，充分調動師生工作、學習的積極性，做到在創建中求突破，在創新中謀發展，為達到縣級文明校園創建標準而不懈努力。
創建的工作目標是：做好一個啟動，達到兩個確保，堅持三個創建，做到四個保證。即：全面啟動學校文化建設實施方案;確保國小部師生平穩過渡、確保中學部師生迅速入軌;創建縣級文明校園、創建縣級和諧領導班子先進集體、創建市級無煙學校;保證教師師德形象良好、保證雙創迎驗順利通過、保證教學質量穩中有升、保證全校師生平安穩定。
1、抓黨建，強化政治教育。黨支部要制定出支部工作計劃和師生精神文明建設實施意見，採取多種形式抓好落實：在教職工中要狠抓六大建設，推行五項制度，深入開展創優爭先活動，執行三重一大，抓好兩項治理，深化能手雙培，落實崗位承諾，至少有一篇關於精神文明建設的通訊報道刊發在局黨委《黨建工作》上。
2、抓學習，提高政治素養。黨支部要制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少於10000字，寫學習、論文不少於2篇。通過學習，達到十講。即：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學習，轉變觀念;講作風，求真務實;講紀律，愛崗敬業;講工作，優質高效;講業務，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。
3、抓組織，落實創建任務。學校要設立文明監督崗、小衞士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保創建文明校園的各項任務落到實處。
4、抓師德，塑造良好形象。要以《中國小教師職業道德規範》為內容，深化新規範、新師德、新形象主題教育活動，做到五個嚴禁：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。德育辦要制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。
5、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展 師德先進個人、五好文明家庭、紅星黨員、三育人先進個人、模範班主任、教學能手等先進個人的評選活動，通過開闢教師風采櫥窗這一平台，大力宣傳，充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展 文明青少年、優秀班幹部、三好學生、進步生、特長生等評選活動，通過學生的楷模、校園小明星、教師好幫手校園雛鷹廣播等宣傳途徑，宣傳學生中湧現的好人好事，開展文明班、組、室的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。
6、抓文化，陶冶師生情操。學校要制定出以崇尚快樂為主題，以快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生為內容，以書香校園、書香班級為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。
7、抓教育，養成良好習慣。要在學生中開展《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》教育，結合《公民道德教育實施綱要》，深化五項治理，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂於助人的良好習慣。聘請法制副校長，建立德育教育基地，對學生進行法制教育，努力使學生的行為規範率達95%以上。
8、抓活動，豐富活動內容。團委要制定出國旗下宣誓、演講、校園廣播、學校電視台，每學期期開展手拉手活動不少於一次;信息辦要充分利用學校網站這一平台，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件;各部門要認真組織好重大節日的慶祝活動，每學期在縣以上新聞媒體上報導不少於三次。
1、重視十項管理。學校要重視辦學規劃、育人目標、育人理念、制度建設、隊伍建設、課堂結構、科研成果、評價體系、理財理念、後勤保障十個方面的管理，做到科學規劃，規範管理。
2、協調十種關係。要協調處理好過渡與長遠、繼承與創新、校內與校外、人文管理與制度約束、面向全體與重點突出、入學率與升學率、智力開發與個性差異、全面發展與特長培養、文化內涵與師生行為、辦學規劃與經濟發展十個方面的關係，做到重點突出，兼顧協調。
3、建設三支隊伍。要通過多種形式，做好學校領導、教師、學生幹部隊伍建設。領導班子要有公眾良好的形象和獨當一面的才能;教師要根據學校《提高教師素質五年規劃》中的項目，通過崗位練兵，考試過關者發給合格證書，培養一支在省、市、縣有影響的名師隊伍;各班主任要結合學生實際，設置適合每個學生特點的崗位，通過教師培養、學生選舉、學校培訓，把品學兼優的學生吸納為學生會幹部，發揮學生自己管理自己作用。
4、優化管理體制。堅持領導班子三制、三分、三合、八誰管理和班子成員五個一線工作法的管理體制，做到既有明確分工，又有密切合作，形成願管理、敢做主、善協作，一人管一事、事事有人管的管理新格局。
5、嚴格財務管理。規範開學收費，做好公示，接受監督;推行三講、兩有、八步的理財辦法，總務處要及時做好財務預、決算通報，做到公開、透明、民主、規範;期中、期末對校產進行全面檢查、登記，嚴格實行校產損壞賠償制度。
1、強化班級管理。教導處要以創建文明校園活動為契機，制定出既切實可行又便於操作的班級管理考評、檢查細則;各包級領導要把班風正、教風實、學風濃和創建文明班級作為本期包級工作的重點來抓，對於所包年級出現班級混亂、學風不正、教風不實等現象，實行包級領導責任連帶追究制度。
2、規範評優制度。團委要針對中、國小生特點，以精神文明建設、爭當文明少年為重點，制定出符合我校目前實際的治理學生語言粗俗、行為粗野、儀表不端莊的考評辦法;制定出學生等級評定具體辦法，促進學生良好品德的養成;黨支部、團委要制定出師生評優實施辦法，讓真正業績突出、品學兼優的師生進入先進行列。
3、加強安全教育。堅持安全、師德、質量、計生四個一票否決制度。保衞處要簽訂各類學生安全責任合同，做到校不漏班、班不漏人;針對中、國小生實際，做好三崗人員培訓;規範班級《安全日誌》，完善安全應急預案;嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度;堅持節假日安全帶值班制度，保證值班人員人不離校，24小時信息暢通;校園安全全期自查不少於三次，及時發現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。
4、注重衞生管理。保衞處、醫務室要做好季節性流行疾病的預防，制定出預防預案;堅持校園衞生按時打掃，隨時撿拾，實行周檢查月小結，頒發衞生流動紅旗制度;早餐部要加強對工人的業務培訓，實現安全、衞生、質高、量足、有序的辦餐目標;繼續完善分餐登記制度，確保早餐的全程安全;嚴格執行《學生在校期間飲水管理規範》，保證學生飲水衞生、安全。
5、規範兩操管理。工會要制定出教職工晨練、課間操的具體考勤管理辦法;教導處要出台學生兩操的管理細則，體育教師要按照中學生實際，規範隊列隊形、廣播操和相關教學內容。值周人員、教導處、樓層辦公室負責人要加強課間操檢查和眼保健操巡查，班主任要做好學生做操的督促指導，對因管理不善而導致兩操混亂者，相關責任人要嚴格按照工作失誤處理。
1、課堂教學，效率要高。分管教學領導、教導處要把深入課堂研討作為每週的必修課，做到每週必聽，聽後必評;要加強日常課堂教學的督、導、查，對教學敷衍塞責而導致課堂效率不高的教師要指定教師，幫助指導，限期改進。
2、教學質量，責任要實。要把教育教學質量生命線始終貫穿於學校教育工作的全過程，發揚實教、實學、實考的三實精神，實行年級同獎同罰實體負責制。每學期要召開教學質量專題獎懲會，與迎考年級簽訂《教學質量目標責任合同》，做到目標到組，指標到班，責任到人，獎懲到組。
3、特長教育，起步要早。教導處要制定出特長教育實施方案，體、音、美專職教師要對各年級在音樂、體育、美術等方面有潛力的學生，做到早培養、早成才，為將來會考奠定基礎。
4、幫扶計劃，措施要實。在教師中開展一幫一，一對紅幫扶活動，開展藍青工程。凡40歲以下，未達到縣級以上優質課水平的教師，要自行拜師。學校在第3至4周舉行拜師活動，達到一幫一、一對紅的目的。教導處要制定出具體的幫扶計劃，包括幫扶名單、具體要求和達到的預期效果;在學生中要開展一幫一、同進步活動，將此列入班務計劃之中，作為期末班主任和科任教師工作考評內容之一。教導處要針對年級的變化，改革教學常規月查辦法，做到操作方便，公正公平，實際實用。每次月查通報要具體、實在、到人。學校對月查情況要不定期的組織人力抽查，對應付了事者要追究相關當事人責任。
5、信息資源，內容要全。為了更好地實現學校教育資源共享，信息辦要在本期內建設好學校信息資源庫，對與學校教育教學有關的所有信息要及時收集、整理、歸類、編輯，造冊、登記，做到內容全、信息準，質量優。一是學校信息。凡學校進行的一切教育教學活動的視頻、音頻要及時採集、編輯、入庫;二是教師信息。對教師自制的課件、光盤，撰寫的教研論文、，課堂實錄、優質課賽講等相關內容要及時收集、編輯、登記、入庫;三是課件資源。儘量將收集更多的、教師需要的製作課件所需的文字、視頻、音頻、圖片、信息等資料入庫;四是教師外出學習、培訓、考察帶回的、學校購買的視頻、音頻、文字等相關信息資料，要及時收集、登記、入庫;五是相關網站上的教育教學信息要及時建立鏈接，收集、編輯、入庫。確保學校教師需用時找得見、拿得出、用得上、效果好。
1、精選科研課題。學校教研室要做好已被中、省教科所批准立項的《數學有效性課堂教學研究》《國小生語文閲讀能力評價策略及指標體系的構建研究》科研課題，確定實驗班級和教師，積極開展教學研究，注意過程資料的整理和理論依據的收集，為課題的結題工作做好前期準備。同時，要針對中學的教情、學情，確立科研課題，積極做好科研課題的選定、申報工作。
2、立足校本教研。各科任教師要在學校教研計劃、科研課題的大框架下，從班情、教情實際出發，積極申報實用、實效的子課題，學校教研室要對教師申報的子課題逐一審核，建立教研工作個人課題研究專項檔案;學校教研室每學期作教研專題講座不少於2次。各任課教師每學期使用多媒體教學不少於2次。
3、夯實教研任務。各任課教師每月需完成一篇教學反思，每學期完成一篇教研教改論文，全校要每學年在縣級以上發表、交流不少於40篇，課堂教學實錄不少於20節，優秀教案不少於20本，教學案例不少於10篇，製作教學光盤不少於4盤，在學校教研計劃中要任務落實到組、到人。
4、砸實課堂調研。要認真修改完善《課堂教學指導綱要》，積極開展聽課活動，每學期主管教學人員不少於20節，其餘班子成員和全體教師不少於15節，學校教研室主任不少於40節，並及時做好評課，通過聽、評課，促進課堂效率、教學質量的提高。紮實開展研討課、彙報課、示範課、優質課活動，本期至少開展一次人人過關的研討課;凡外出學習培訓教師返校後及時講好彙報課;縣級以上教學能手每人至少講一節示範課;在開展三課活動的基礎上，適時開展全校性的優質課賽講活動。
5、優化教研形式。教導處要切實指導好各學科教研組、年級組從事教研活動，每次活動做到三個一。即：確立一個專題、指定一箇中心發言人、至少解決一個實際問題。同時，本期學校教研室要確定一個教研組在全校範圍內，至少召開一次教研工作現場會，以點帶面，推動全校的教研工作。
