“傳承中華文化倡議書”旨在弘揚中華優秀文化傳統，促進文化多樣性和文化交流，激發文化自信，推動文化創新。希望通過這一倡議書，讓更多的人關注中華文化，傳承中華文化，推動文化的繁榮和發展。
第1篇
中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠流長、博大精深。作為21世紀的少年應該繼承我們的優秀傳統文化，在老師的教育下學習科學文化知識，學會如何做人，做一個儒雅的附小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。
那麼，儒雅是什麼？有人説：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的.浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”是啊，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。
儒雅還是什麼？儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點點滴滴。同學們一定還記得《好習慣三字經》吧！見師長，行個禮；遇同學，問個好，儒雅的學生，是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重；見紙屑，彎彎腰，儒雅的學生，是有着良好衞生習慣的人，會自覺維護環境，把美好留給他人和自己；要發言，先舉手，儒雅的學生，是遵守紀律的人；愛公物，惜草木，儒雅的學生，是一個有愛心和責任感的人，關愛身邊的人和物……
多一份平靜，少一些躁動；多一份知識，少一些愚昧；多一份修養，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊；只要你牢記校訓：廣文、尚真、崇和、至善，儒雅就在我們身邊。
同學們，行動起來吧，從現在開始弘揚優秀傳統文化，以經典為伴，以禮儀為伴，以傳統文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿儒雅之花！
第2篇
國學經典是中華民族生命智慧的最高結晶，是中華民族生存發展的堅實根基，是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。作為高職院校應該自覺承擔起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現中華民族偉大復興的神聖使命。在網絡傳媒高速發展的今天，鋪天蓋地的信息，讓我們視野開闊、暢達便捷的同時，也使得我們視聽飽脹，心浮氣躁。五色令人目盲，五音令人耳聾，唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達今，觀人知己；唯有讀書能養志安神，尊貴個人，養浩然之正氣！
在“世界讀書日”到來之際,謹向廣大師生提出倡議：
熱愛國學，親近經典，積極參加國學經典誦讀學習活動，不僅要重視專業技術的學習，還要重視學習寬厚的歷史人文知識，做到博古知今，古為今用，堅持交流分享讀經典的快樂與心得，讓“讀經典”“誦經典”“品經典”成為我們學習的一部分。
講文明話，做文明事，將經典的'精神變為自覺行為，讓儒家的經典忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園紮根，傳頌在校園和社會每個角落。
以“知書明禮，悟道行仁”為主題，繼承祖國優秀的傳統文化和傳統教育精神，深刻領會國學的精髓，自覺做一名國學精神的踐履者和傳播者，自強不息，與時俱進，學以致用，濟世範俗，共同創建和諧文明的社會環境，為重振國學，實現中華民族的偉大復興而努力。
中華大地，鍾靈毓秀，才志之士，代不乏人，誠望諸位同仁師生，高瞻遠矚，精誠團結，前繼往聖，後開來學，各本已立立人之心，行自利利他之事，讓國學成為廣大師生心靈溝通的橋樑和紐帶，傳遞美好的感受和思想的啟迪,養成終身學習的習慣，奠定一生堅實的人文基礎。
讓我們行動起來，與經典同行，以聖賢為師，進學修身，追求生命智慧，領悟人生真諦，快樂生活，實現科學教育與人文教育的交融，追求高遠的生命宗旨和理念。
第3篇
我國是擁有5千年悠久歷史的國度，同時也是擁有眾多自古留傳下來的精美、精彩的傳統民間藝術，他們有：皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞、塑作藝術、雕鐫藝術等等，都是很的民間藝術，也是中華文化瑰寶，更是非物質文化遺產。這些傳統藝術不在是單純的藝術更是留傳了上千年的古董級的藝術，是中國歷史的見證，更是老祖宗、老一輩的人一代又一代的傳承，傳承的不單是藝術，更是在傳承中國傳統文化、傳承中華民族的文化精髓、傳承中華民族的文化價值。
然而，如今有很多傳統民間藝術因沒有人繼承、沒有大眾關注、沒有觀眾去欣賞而無法傳承，從而失傳、消失。就像我昨天發表的在旅遊觀看木偶戲、皮影戲。當今還在從事或是堅持在傳統民間藝術道路上的從業人員大多數都是老一輩人，年輕人為數不多，而這些民間藝人並不像現在藝人一樣紅遍全國、走紅地毯那麼風光無限，也不像現代藝人出場費動輒幾十萬到幾百萬甚至上千萬。而還是在默默的為遊客演出，演出完畢後還要靠收集遊客留下的瓶子等物品增加收入。心裏一陣陣的涼意席捲而來，也為我國傳統民間藝術的發展而擔憂。
同時，內心不斷反問自己如今還存在為數不多的民間藝術在若干年後還能欣賞到這些嗎？在若干年後是不是隻能在博物館或歷史記載裏面才能看到它們的'身影嗎？那是一件多麼可悲的事啊！
因此，我在此倡議中華民族全體兒女們讓我們一起用實際行動來保護、傳承、繼承我國為數不多的僅有的傳統民間藝術，它是我們中華民族文化精髓的象徵，是中華民族5千年悠久歷史的見證，是中華民族的文化價值所在。倡議大家一起行動起來。首先，希望從國家層面提高現在正在從事傳統民間藝術的藝人福利待遇。在此，從社會層面望各大媒體、單位、學校加大宣傳傳統藝術，加大傳統藝術教育。最後，從個人層面希望有更多的大眾、更多的中華民族兒女去關注、瞭解中華民族傳統藝術、更多的大眾、年輕一代人能去繼承、傳承中華民族傳統藝術，讓我國傳統民間藝術能繼續一代又一代的傳承下去，不在失傳。
中華民族的兒女們，讓我們一起將中華民族的傳統民間藝術繼續傳承下去、讓我們為我國傳統民間藝術保駕護航讓它走的更遠、走的更好、讓我們一起攜手將中華民族的傳統民間藝術發揚廣大、留傳海內外、留傳全世界！我們一起行動起來吧！不在讓中華民族的傳統民間藝術失傳、消失。
第4篇
漢字作為文化和信息的載體，她記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規範漢字，學習和傳承中華優秀傳統文化是我們每一個人的職責。
漢字是世界上使用人口最多，使用時間最長的一種文字，已經有三千四百多年的歷史了，具有形體優美，表義性強的特點。準確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悦，更可以給人帶來美的享受，引發人們積極進取的精神，寫一手好字將在學習、生活、工作中都有着不可忽視的重要作用。
規範學生的漢字書寫，其根本宗旨就在於提高學生的寫字質量，同時發揮寫字教學的育人功能，培養學生良好的行為習慣，從而提高教育對象的整體素質。寫字是行為規範的養成工程，對一個人的行為規範是很好的薰陶。
為引導廣大同學們重視規範漢字書寫能力的培養和提高，增強對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統文化的.熱愛之情，努力創建x省規範漢字書寫教育特色學校，特向全體同學、老師們發出開展以“書寫規範漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動：
1、養成正確的寫字姿勢和習慣，重視書寫態度，培養正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結構書寫的習慣。
2、語文老師兼任本班的書法教師，每週開設一節寫字課，做到“有計劃、有教材、有固定時間”。每天午讀時間都安排十分鐘練字。
3、各班開展學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規範漢字的要求，自覺抵制書寫錯別字、自造字、網絡文字。
4、全體教師都要以正確、規範的書寫為學生做表率，發揮規範漢字書寫的教育示範作用。
5、積極開展各種規範漢字書寫評比和展示活動。語文科組、團委、學生處每學期都要開展有關展評活動，積極營造良好的校園規範漢字書寫環境。
同學們、老師們，積極行動起來！拿起手中的筆，爭做書寫規範漢字的楷模，讓我們一起感受漢字美和書寫美，領略書寫文化的魅力，傳承我們中華優秀的傳統文化。
