關於春節活動策劃實施方案書4篇 春節活動密鑰:獨具創意的策劃與執行方案

本文主題為“關於春節活動策劃實施方案書”。在春節即將到來之際,為了豐富員工的生活,增進團隊的凝聚力,本公司特別制定了一份春節活動策劃實施方案。本文將細緻介紹活動目的、內容安排、參與人員等相關信息,為大家提供全面的策劃指導。

關於春節活動策劃實施方案書4篇 春節活動密鑰:獨具創意的策劃與執行方案

第1篇

一、結合博物館自身文物、文化特色,發揮博物館優勢,舉辦各類內容豐富的高質量展覽。

中國國家博物館推出的“新疆古代服飾展”展出自先秦時期至明清時期近4000年間的新疆古代服飾,囊括了新疆絲綢之路沿線考古新發掘的90餘件(組)紡織物珍品。同時還新推出“韓美林藝術大展”和“小莽蒼蒼齋藏清代學者法書展”等精品展覽;首都博物館推出的龍年文化系列大展包含兩項內容:“祥龍瑞彩”主要展示140組件古代龍文物,以歷史文物為載體,立足北京,表現都城與龍的關係,在介紹龍來源與發展脈絡的同時,講述龍與老百姓的故事。“龍行天下——獲獎設計作品展”展示100件當代龍形設計,展品將涵蓋平面、數碼、裝置、實用等藝術表現方式,體現當今龍文化的面貌,與文物展品產生部分空間上的並置,共同演繹出一個隨着時間不斷變化的展程,在不同地點產生不同的意義。兩項系列展覽融合了古代龍文物與當代國際化的龍形設計,全面展示中國龍的演變以及龍文化的發展傳承,重新詮釋“龍”文化;孔廟和國子監博物館“我們的節日-中國傳統節日文化展”,以展板的形式展示中國傳統節日文化、節日習俗及禮儀知識;北京古代建築博物館推出的古建館裏過大年——嶄新的《中國古代建築展》是北京古建館改陳後重新向觀眾開放的基本陳列。展覽從中國古代建築發展歷程、營造技藝、城市規劃、建築類型等方面對中國傳統建築文化進行闡釋,以嶄新的面貌迎接觀眾的到來。另外,大覺寺的《大覺寺歷史文化展覽》、中華世紀壇世界藝術館的“展望?學院精神Ⅱ”油畫作品展、追憶雕塑作品展、20__北京民間美術展等也將在春節期間舉辦。

除此之外,中國科技館的《中國古代機械》專題展覽,北京自然博物館《鯨魚的密碼》、《蟲蟲大本營、彩繪風鈴》展,中國航空博物館的《機載雷達展》等自然、科技類展覽,也將從另外的角度滿足博物館觀眾的多樣化需求。

二、以“文化大拜年”為主題舉辦民俗傳統特色鮮明、觀眾參與性強的文化展覽和活動。

“迎春接福”系列文化活動是北京宣南文化博物館為迎接新春佳節開展的系列文化活動,已連續舉辦五年,包括舉辦書法名家寫春聯、民間藝術家剪窗花送遊客,向來館遊客贈送春聯、“福”字,在元宵佳節前夕舉辦有獎猜燈謎活動等豐富多彩的民俗活動;中國科技館推出的“科技大聯歡”活動,為廣大觀眾準備了一道精彩紛呈的“科普大餐”!通過競技的方式,與時間賽跑,同知識博弈,祥龍賀春,科技助飛,將陪伴廣大觀眾度過歡樂、趣味、刺激的新春佳節;中國婦女兒童博物館春節期間將推出“暢遊春節民族風”活動,以各民族過春節的不同習俗為切入點,對不同民族的文化進行宣講,配合體驗和遊戲,包括參觀女性服飾館中的女性服飾,在文化空間講授民族春節的傳統習俗並根據少數民族的春節傳統進行遊戲;中國電影博物館則將傳統與時尚結合,舉辦20__年“新春嘉年華系列活動”,其中的“年度精彩”展由20__年“年度精彩海報展”和“年度精彩劇照展”兩部分組成。從20__年在中國電影博物館上映過的影片中精選出在內容、主題、市場以及觀眾中極具影響力的優秀電影海報和劇照進行展覽。“闔家歡,慶新春”系列活動由“電影燈謎”、“影博知識問答”、“劇照猜猜猜”、“民俗文化體驗”、“賀歲影片大家看”和“電影音樂展示欣賞活動”六部分組成;中國長城博物館“龍年歲首祈福,歡天喜地過大年”春節系列活動、“歡樂遊長城喜慶元宵節”有獎猜燈謎活動;北京藝術博物館“五福六壽賀新年——迎新春文化活動”老舍紀念館的“春節?老舍?四合院——‘這就是京味兒’系列活動”,宋慶齡故居管理中心的“20__首屆“璀璨明珠——什剎海元宵燈會”;詹天佑紀念館“迎新春,送春聯”文化下鄉活動房山雲居寺的“大紅燈籠高高掛新春祈福到雲居”等也將充分發揮各館的資源優勢、通過各類內容豐富形式多樣的活動,滿足廣大觀眾的精神文化需要。

搞好春節文化活動,既是豐富羣眾精神文化生活,營造歡樂喜慶氛圍的重要舉措,也是博物館為社會提供服務,引導廣大市民健康文明的生活方式和文化消費習慣、促進社會和諧中發揮重要作用的具體體現。北京市文物局將積極鼓勵北京地區各博物館積極策劃,周密安排、合力推動,採取有效措施確保各項活動順利進行。同時倡導北京地區博物館加大免費開放範圍及優惠接待力度,在節日期間以良好的精神面貌,整潔舒適的參觀環境,優質的服務,將博物館打造成春節闔家團圓、極盡天倫之樂的好去處,在春節期間為全市人民奉上一席精彩的文化盛宴,使觀眾獲得舒心、快樂的參觀體驗。

關於春節活動策劃實施方案書4篇 春節活動密鑰:獨具創意的策劃與執行方案 第2張

第2篇

為開展好2021年春節期間關愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人羣、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動,建立我街道關愛幫扶慰問志願服務行動長效機制,特制訂本次活動實施方案:

關愛留守兒童、幫扶空巢老人,慰問孤寡老人、貧困人羣、農民工和殘疾人,奉獻志願愛心、構建和諧社會。

全街道留守兒童(六到十四周歲父母常年或連續三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童),全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三無”人員、困難人羣、農民工和殘疾人。

以社區為依託,由駐社區幹部牽頭,以婦女幹部和團員青年為主體,結對幫扶學校和社區幹部廣泛參與,採取志願者和幹部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式。

對關愛幫扶慰問人羣面臨的主要困難,通過結對幫扶,為他們分別提供發放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作:

通過家訪,看望留守兒童,及時瞭解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。

熱心陪同老人聊天解悶,幫助空巢老人打掃衞生、洗衣做飯、理髮等營造家庭幸福生活的良好氛圍,並積極動員空巢老人蔘與街道、村(居)各類文藝團體和文化娛樂活動。

3.街道組織一次大型元旦春節送温暖活動,為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人羣、農民工和殘疾人送上節日的温暖祝福。各社區根據實際情況,對轄區需要關愛人羣送温暖。

第3篇

春節是我國重要的傳統節日,孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌,通過活動,孩子們將更進一步地瞭解春節的一些風俗,同時更能激起他們對文學作品的興趣。

1、看看、講講中理解兒歌的內容,嘗試朗誦並表演這首兒歌。

2、教學掛圖、幼兒用書《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

價值取向:由鞭炮聲引發幼兒的回憶和聯想,進而進入準春節的主題。

1、(遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:————“是什麼事那麼熱鬧啊?”

小結:春節又叫中國年,是我國最大最熱鬧的民間節日,也是一年之中最最開心的日子,有一首兒歌都是這樣説的:“春天到,真熱鬧,家家户户哈哈笑。”

價值取向:在邊猜邊看邊説的遊戲形式中,幼兒愉快地理解並朗誦兒歌,避免簡單枯燥。

1、引導幼兒猜測:“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢?”(根據幼兒回答,逐一出示小動物角色圖片,配上兒歌。

2、“剛才有哪些小動物在迎接春節?”“小動物分別是怎樣過春節的?”

小結:(教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結)黃狗貼春聯,山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕,松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三隻小豬來拜年,穿着新衣戴新帽,恭喜恭喜春節好!

第4篇

展現自我、突出個性,學會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在中一。

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節;

2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更瞭解和支持幼兒園的工作;

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子游戲活動,並做好活動物品的準備。

目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此遊戲進行1次。

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》

目的:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。

玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規定時間(2分鐘)內,以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此遊戲每次兩組家庭,共遊戲2次。

玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。説錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最後一個家庭為獲勝隊。此遊戲進行1次。

目的:培養幼兒與家長的配合能力,發展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此遊戲每次選兩組家庭,共進行2次。

目的:練習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子之間的情感交流。

玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背後,聽到口令後,家長和孩子一起出發向終點線跑,到終點線後反回,以先反回到起跑線者為勝。此遊戲進行2次。

玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,並讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最後一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此遊戲進行2次,猜的準確的為獲勝隊。

玩法:請四位家長進行遊戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。遊戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此遊戲進行1次。

目的:鍛鍊幼兒和家長的勇敢和合作精神,發展其小腿肌肉能力。

玩法:事先準備好四種顏色的氣球,每種顏色各10只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此遊戲進行2次。