描寫人作文2篇 "人生旅程:筆下影像、心靈瞬間"

本文主要圍繞着“描寫人作文”這一主題展開,通過細緻而生動的文字描寫,帶領讀者進入一個充滿想象的世界。通過挖掘人物的特徵、思維和情感,讓讀者更深入地瞭解和感受人類的複雜性和多樣性。無論是描寫英雄的豪邁還是默默無聞的小人物,每一個細節都將呈現鮮活而獨特的形象,為讀者帶來一次意境與心靈的碰撞。

描寫人作文2篇

第1篇

我的爸爸,他雖有着刀子嘴,但他還有着一顆豆腐心。

這是我今天下午發生的事,後面有一顆牙已經壞完了,所以是一塊塊的掉。前幾個月,我以為它的最後一點已經掉了,可沒想到牙根居然還在!於是,我只好來到了姑父的牙科。

當然,並非我自己獨自前行,我的爸爸、媽媽、姑姑與弟弟也都來了。他們有的自己有事,有的陪着我,不過我總有一種不祥的預感。

輪到我了。我忐忑的移動着那如同在滑冰場裏穿着拖鞋向前走的腳步,躺在了那張我做夢也想遠離的病牀。

他説完就拿着各種藥品與大大小小的棉球往我的牙上塞,我有一種被麻痺的感覺。上了麻藥就應該不疼了吧,那上了麻藥一定就是把牙根拔下來。想到這兒,我的恐懼伴隨着淚水,一點點的流露出來。

“這還沒弄,就開始掉金豆豆了。”姑姑説。她邊説邊幫我擦我一隻眼睛所流的淚,而另一隻眼睛,則是無顧忌的發泄着。

“你哭,你再哭小心我揍你。”爸爸在後面説,“能大了還哭,不就是拔個牙嘛。”

我努力的不去想“拔牙”這兩個字,不過它還是如同蚊子一樣在我的耳邊嗡嗡的響着,接着我就看見了拔牙的那個工具。我使勁的閉上眼。一股鑽心的疼從牙齦間湧來,我多麼想讓這種感覺停一下,哪怕是一下。不過我想的太美好了,它不僅沒停,而且間接地加重了,我的淚水如大雨傾盆,我的哄叫聲如雷鳴刺耳,我的手如溺水的.人,死死抓着牀單,彷彿救命稻草般,然而在我這裏則相反。我感覺到了那一點牙根在旋轉,它旋轉着想要掉下來,可是又死死地抓住我的牙齦不放。疼!真的疼!這種感覺一直延續了2分鐘之久,然後姑父讓我咬着棉球不放,我自然乖乖聽話。

看我哭得不成樣子,我的爸爸也就心軟了下來:“閨女嘞,別哭啦。”我能夠聽出來,儘管弟弟在場,他也在心疼我。

坐車到了家門口,我撇着嘴。爸爸又説話了:“哈哈,閨女,直到剛才多丟人嘍不。”呵,這人啊,真是心軟還得説“傷”話,不過,我知道他還是在關心我,在心疼着我。

描寫人作文2篇

第2篇

俗話説:“民以食為天”。每個人都要吃飯。來看看我們這一家子,吃起飯來的樣子,真可謂是各有千秋,説起來還挺有意思的呢。

先來看看我的媽媽吧。真不愧是出自於“書香門第”的“大家閨秀”。只見媽媽端起飯碗,用筷子吃了幾口飯,細嚼慢嚥的,絲毫不發出一點聲音。再用筷子夾一點小菜,她十分地小心,不讓衣服的袖子碰到菜上。然後,把菜送進嘴裏,輕輕地動了幾下嘴巴,嚥了下去。她還會不時地翹起她的“蘭花指”,用調羹舀一點鮮美的湯,送到嘴邊,輕輕地吹一吹,然後喝到嘴裏,仔細地品味一番,讓湯汁慢慢地流入喉嚨。媽媽還真有點“東方女性”的高貴、典雅的氣質。

再瞧瞧我的爸爸,整個一“大老粗”。他每次總是一聲不吭地坐在餐桌前,端起飯碗就開始狼吞虎嚥地吃。他似乎每次都非常趕時間,夾起幾口菜迅速往嘴裏送,大口大口地嚼起來,不時發出“吱咯,吱咯”的聲音,不知道的人還以為老鼠在咬東西吃呢。

至於我自己嘛,我還真不好意思跟大家説自己的吃相。你看看我,我吃飯時有時邊吃邊下意識地搖椅子,彷彿這樣能增進食慾。每次我搖椅子時,媽媽就會説:“每天吃飯就搖椅子,椅子也快被你搖壞了。”有時候,我還邊吃飯邊看電視,看到精之處,會情不自禁地手舞足蹈或大喊大叫。每當這時,爸爸會無情地把電視“啪”地一聲關掉。有時候我也會邊看書邊吃飯,常常因為看書入了迷,飯菜涼了也不知道。有時,吃飯是放着音樂,胃口特別好。我吃飯的時候常常差錯不斷,不是一不小心把袖子碰到了菜上,就是一不小心把飯掉在桌子上,或是一不小心把調羹摔在地上……

對了,差點把我的那位“可愛”的小弟弟給忘了。哄他這個“小不點”吃飯,得我們全家動員。爸爸把他抱在懷裏講好話,媽媽拿來玩具哄他,我大聲唱歌給他聽,可最後,他卻坐在地上“哇哇”地哭了。他一把眼淚,一把鼻涕地坐在餐桌前,用小手拿着筷子,他總是握不好筷子,所以飯掉了一大推,卻一點也沒吃進,換了調羹吃,又把調羹掉在地上摔碎了 。他還經常摔破飯碗,倒翻醋碟……他吃一頓飯,得讓我們全家大費周張,不得安寧。

由於吃相各不相同,吃飯也成了一道常年不落的風景。