本文旨在提供招生活動的策劃方案，旨在幫助各機構能夠在招生活動中更加有效地傳達信息、吸引目標學生，並提高招生成功率。通過本文的指導，您將能夠制定專業、實際的招生計劃，並在招生過程中獲得良好的反饋和成果。
第1篇
一、活動程序：主持人：曾 雪(高二·9班)、李 隆(高二·6班)
(開場詞)(齊)尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家下午好!
(女)六月的陽光依舊那麼明媚，六月的天空依舊那麼晴朗。
(男)我們相聚在美麗的米易中學，舉行高三畢業典禮，共同慶賀我們高三學哥學姐在純潔的校園中，最後的美好時光。
(女)今天學校的各位領導和老師都來參加本次活動，讓我們以熱烈的掌聲對領導和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
(男)下面介紹參加今天畢業典禮的學校領導他們是：米易中學陳校長，米易中學校長助理撒志芳，校長助理王明富，分管德育和藝體工作的一中副校長蔣國軍，學校工會主席段元慧，辦公室主任張長春，教務主任羅代華，德育主任胡光華，科研主任張仕龍，體藝主任程庶恆，辦公室副主任萬敏濤，教務副主任胡躍希，總務處副主任郭寬平;為他們的到來表示熱烈歡迎!
(男)加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!你用知識甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這個特別的日子裏獻上我們深深的祝福!(有請高三的學生為學校領導和全體高三教師獻花)祝福老師：桃李滿天下，春暉遍四方!
(女)三年前，也是個烈日炎炎的夏天，也是面對未知的新世界。不同的是，那個時候，我們正帶着相同的嚮往匯聚到一起;
(男)而此時此刻，我們將懷着不同的期望踏上各自的征程。
(女)謝謝王助理對我們的殷切希望和熱情鼓勵! 三年來，老師的為人師表打動着初入校門的學子的心靈;三年來，老師的言傳身教充實了每一個學子的生命。
(男)老師，即使您因為辛勤工作而蒼老，即使您因為嚴謹治學而疲倦，但我們真誠的希望，您會在我們感恩的祝福中幸福!
(女)讓我們再一次聆聽老師的教導，再次感受他們對我們的期望，下面進行的是班主任寄語，有請我們的高三班主任。
(女)高三同學的發言字裏行間流露出了對母校的熱愛、對班集體的熱愛、對老師同學的熱愛，相信你們無論走到哪裏都是最棒秀的。下面有請家長代表發言。
(男)家長的發言充分肯定了我校的辦學理念，感謝所有家長對我校的支持，今後我校會一如既往的發揚“尚善、勵志、求真、感恩”的校訓;秉承科學人文共同發展，文化體藝齊頭並進的教育理念，認認真真把學校辦好，讓學生滿意，讓家長放心。
下面有請高二(1)班付金祥 代表高一、高二年級學生髮言，大家歡迎。
(女)是啊，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?陳校長慷慨激昂的話語給大家增添了無限的動力，我們相信，高三的學哥學姐一定會在09大學聯考中取得佳績，為我校再創輝煌!
(男)請學校領導和老師留言簽名!現在請一班同學排隊有序地進行簽名，照完相後再來拿凳子回寢室。
第2篇
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悦、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60週年國慶大典來臨之際，
寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。
2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60週年來臨之際大學生的新形象。
④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
1、活動要求：本次活動的主要對象是08級的同學。06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(n次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的温馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。
(1)初賽：a每個宿舍藉助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表着寢室)
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
a開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。
c我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以温馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。
d我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
1請觀眾一起參與，每個人説一句話，猜室友。(測試默契程度)
2由台下的同學點寢室表演節目(可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。
3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。
f評委點評，並公佈“才識寢室”、“個性寢室”、“最設計寢室”、“默契寢室”和“魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。
初賽由各學院宿管部篩選的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
“我寢我愛”部分的dv攝製工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的温馨。同時，更要體現本學院的特色。
彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。
在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之後，選取優秀者。
第3篇
浪漫情人節，單身離人節。讓單身男女在情人節不再寂寞，給他們一次付出 努力尋找緣分的機會。
至今仍單身的高薪階層、高級白領，隨後向社會中級階層進一步推廣。
1.參與者上午入住酒店，並帶上由酒店獨家制作的單身戒指， 代表他參與這個活動，同時也發出了自己正單身、尋找愛情的訊號。
2.中午在室內進行燒烤聚會，參與者自我介紹、互相熟悉。此時，由女生一一選出心儀對象，完成第一次男女速配。
3.分開活動至晚餐前，配對雙方可自由得互相瞭解。遊憩地點 可以是酒店咖啡廳，康娛中心或是影院等。
4.在酒店進行晚間的化粧舞會，同時也供應自助餐，參與者盛裝出席，憑單身戒指入場，有才藝特長者可憑藉此機會上台show一把， 也可以在一旁默默關注、尋覓自己心中的伴侶，同時也是速配成功的男女進一步 互相瞭解的好機會。
5.半夜，向天空放飛愛心狀的天燈(孔明燈)，雙手合十、許 下心願，同時酒店配合燃起煙花。完美的一天順利結束。
1.上午繼續進行遊藝活動。有k 歌之王與背著女友跑 兩項比賽活動，優勝者都可以獲得酒店提供的免費入住酒店一晚客房，客房標準 由優勝者自選。
2.中飯則是簡單的自助餐，讓參與者在輕鬆的氛圍中繼續點燃 自己的愛火。
3.午飯過後，由男生選則女生，完成第二次男女速配。
4.由陶藝老師教情侶們動手製作手工陶藝，作為情人節禮物。
6.配對成功者可繼續留下，享受酒店為其提供的情人節大餐! 之後可向許願樹許願，在天涯海角的石壁上鎖上他們的愛情鎖，拍照留念， 愛情長長久久。而不成功者則可自行退房離開。
1.產品特色策略：符合單身青年找伴侶的個性化和多樣化需求。戴上由酒店獨家打造的單身戒指，體現了自己仍單身、對愛情及美滿生活的渴望。而情人鎖 則是見證了成功配對的情侶感情長長久久，有緣人因此終究結緣。
⑴新產品價格：在介紹期，用高價撇脂策略，給參與者一種價高質必優的 優越感，同時也會讓高薪高地位階層的單身貴族對此感興趣，讓他們感受到找朋 友的快樂，同時也不會覺得這種相親活動會降低了自己的地位。而酒店也會 在短期內獲得較大利潤。而當產品逐漸進入成熟期，則可以適當的降低價格，盡 量擴大市場份額，也可按參與者的社會階層檔次，分成不同品質不同價格以滿足 不同人的需求。
⑵心裏價格：介於新產品介紹期的主要市場人羣是高薪階層，建議整個活 動定價用聲望定價策略。既提高了新產品的身價，也承託了參與者的身份地位， 給人以心靈上的滿足。
⑶而成熟期後，可用折扣價格策略：如一個醫院的單身醫生一起報名，可 以量大從優，從數量上打折扣。
4.廣告促銷策略：傳單、住房促銷(房客報名優惠)、報紙雜誌、成功配對 的第一對第一百對等依此類推為產品代言人等。
5.網絡營銷：酒店官網、與各大情人節有關的網站合作。
第4篇
充分表達護士對改善醫療服務和創建優質護理服務的貢獻，彰顯護士“珍愛生命、崇尚科學、樂於奉獻、救死扶傷”的專業精神，優化護士社會形象，傳播我省醫療服務體系改革和發展的正能量，維護患者療效、安全的核心利益，營造改善患者就醫感受、尊重醫務人員行醫感受的良好社會環境。
(一)微攝影。以隨手拍、抓拍的形式，提交的作品可以是一張或多張照片，表達一個主題，展示一個情景，講訴一個故事，配文字説明。作品可以採用高像素手機或相機拍攝，不得用電腦技術做合成、添加、刪除、大幅度改變色彩等技術處理，像素不得低於400萬，格式為jpg，大小要大於1m。
(二)微電影。作品總時長不超過15分鐘，必須為原創作品，語言應以普通話為主，如為方言需配中文字幕。微電影作品所有演員應由本單位在職或退休人員出演，格式可為mp4、mov、mpg、wmv、id等，分辨率可為1280_720或720×576。
(三)微演講。全省各醫療衞生和計生單位可圍繞本次活動的指導思想和主題，舉辦多種形式的護士節演講活動。各地市衞生計生行政部門推薦五部優秀演講作品，錄製成視頻，發送到廣東醫療微信平台。演講作品時間不超過6分鐘，視頻格式和分辨率的要求請參照微電影和微視頻。
(一)投稿。所有作品可以個人或單位的名義在“廣東醫療”微信平台上(見附件2)。參加過省內各類微電影比賽、反映護士工作或和諧醫患關係的作品可作為改善醫療服務的宣傳作品也可作為本次活動的參評作品，直接發至“廣東微信”平台。所有參賽作品請務必註明作者姓名、單位及聯繫方式。所有作品的截稿時間為4 月28日。
(二)初評。4月29-30日，省衞生計生委和省中醫藥局組織專家對所有作品進行初步篩選，確定一批入圍作品。
(三)網絡投票。5月1-8日，入圍作品將在“廣東醫療”微信平台進行網絡投票。
(四)複評。5月9-10日，結合網絡投票結果和專家評審結果，確定獲獎作品，並在“廣東醫療”公眾微信平台進行公示。最終的獲獎作品頒發獲獎證書，同時作為20__年全省5•12護士節的宣傳作品投放各網絡和平面媒體。
(一)激勵護士愛崗敬業。全省各級各類醫療衞生單位的護士要熱愛本職工作，培養高尚情操，要以患者的核心利益構建護理的價值觀，遵循“貼近臨牀、貼近病人、貼近社會”的原則，讓羣眾感受到醫療衞生事業和護理專業發展的成果，讓社會看到護理的科學、專業，讓每一個護士都成為護理專業發展的代言人。
(二)維護並樹立護士的社會形象。護士是醫療衞生系統的重要力量。護士的社會形象關係護士的自我認知和角色認同，關係到護理核心價值觀的表達和護理工作質量，關係到護士在醫療體系和社會的地位。各地各醫療衞生單位要以5•12國際護士節為契機，宣傳護理工作的科學和專業，要多角度、深層次展現護理工作的新成績、新面貌、新常態，宣傳護士在提升治療成效、確保患者安全、控制成本效益、維護醫療誠信、改善患者就醫感受的貢獻，在全社會營造尊重護士、愛護護士的濃厚氛圍。
(三)重視5•12國際護士節宣傳工作。各地級以上市衞生計生行政部門和各級各類醫療機構要認真組織，精心策劃，周密部署，圍繞改善醫療服務的目標和指導思想，以護士日常工作學習生活為題材，充分發揮互聯網和自媒體的作用，做好行業正面宣傳。要本着節儉和簡約的宗旨，徵集各類微電影(微視頻)、微攝影和微演講，滴水見太陽，細微見真情，平凡見偉大，用小成本、小製作發揮大的社會效應，展示護士才華，表達護士情懷。
第5篇
二、目的：明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、鋭意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎着秋風，激盪起跳動的心房。清爽的季節裏，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充滿着激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一羣新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入。(掌聲響起)
同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們仙山國小的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裏一起放飛。下面我宣佈仙山中心國小20xx年秋學期開學典禮現在開始。
同學們，本學期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。
人們説老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們仙山中心國小這學期迎來了三位新老師，在以後的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播着陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
最後讓我們有請六年級學生代表李芸虹同學的發言，聽聽他們在新學期中有什麼好的想法和計劃。(學生代表發言)
同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?
同學們，秋天是收穫的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收穫的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為仙山國小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣佈仙山中心國小20xx秋學期開學典禮到此結束。最後祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們仙山國小這個大家庭蒸蒸日上!
1、出場順序(體育組負責) 2、攝影(張明義) 3、廣播音響(徐建國負責)
第6篇
進行預測並用對比實驗進行驗證;理解公平實驗，為保證公平，需要保持除變量之外的其他條件相同。
認識到公開的、民主的討論有助於辨識實驗的準確性;小組內分工合作對開展實驗是十分重要的。
?教學重點】簡單設計對比實驗，描述並簡單解釋液體流動的快慢受到黏度影響。
?教學難點】設計對比實驗，理解公平實驗對實驗結果的影響。
給每組的材料：1小杯水、1小杯油、1小杯洗潔精、1塊玻璃、3個滴管(或吸管或塑料勺)、一張實驗記錄表。
1、回顧上節課學習的主要科學概念：水和食用油有哪些相同和不同。(並展示上節課的維恩圖)
2、其他液體也會流動。比如洗潔精，這也是一種液體。(師出示三種液體)這三種液體流動速度一樣嗎?如果不一樣，你們推測，誰會流得更快一些?
師引導：如果要證明自己的猜測是否正確，進行一場公平的液體流動的比賽。
4、設計“流動比賽”的方案，小組內成員交流：怎樣做才能保證流動比賽是公平的?哪個方法，為什麼?討論後確定一個比賽方法。
5、全班交流比賽方法，圍繞“保證比賽的公平、可行”進行討論，鼓勵生生質疑，完善比賽規則。
1、請小組成員根據自己選擇確定的方案進行流動比賽，並記錄。(師要提示學生重複做幾次實驗)
2、全班交流，彙報，包括：一共進行了幾次實驗，實驗的結果如何，每次實驗的結果都相同嗎，大概是什麼原因導致實驗結果不一致等。
1、師讓學生關注以板書的水和食用油的維恩圖記錄，明確水和油具有的共同特點，並思考洗潔精是否同樣具有這些特點。
2、小結：三種液體的相同點，固體具有嗎?固體和它們相比，有哪些不同?師生討論交流，完成固體和液體比較的維恩圖記錄。
3、討論交流，對於“水是怎樣一種液體”，我們又有了哪些新的認識?
第7篇
二、目的：明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、鋭意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎着秋風，激盪起跳動的心房。清爽的季節裏，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充滿着激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一羣新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入。(掌聲響起)
同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們仙山國小的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裏一起放飛。下面我宣佈仙山中心國小20xx年秋學期開學典禮現在開始。
同學們，本學期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。
人們説老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們仙山中心國小這學期迎來了三位新老師，在以後的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播着陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
最後讓我們有請六年級學生代表李芸虹同學的發言，聽聽他們在新學期中有什麼好的想法和計劃。(學生代表發言)
同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?
同學們，秋天是收穫的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收穫的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為仙山國小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣佈仙山中心國小20xx秋學期開學典禮到此結束。最後祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們仙山國小這個大家庭蒸蒸日上!
1、出場順序(體育組負責) 2、攝影(張明義) 3、廣播音響(徐建國負責)
