《實用的中學作文集錦》是彙集了中學生優秀作文的一本書籍，內容涵蓋小説、議論文、説明文等多種文體，循序漸進地提高學生寫作水平。本書不僅有豐富的範文，還有針對性的指導和練習，是中學生必備的寫作參考工具。
第1篇
從前，在一個開滿野花的小山間裏，有一羣美麗的梅花鹿，在這羣美麗的梅花鹿中間有一個長髮飄飄，穿着長裙的`金髮女郎。她還不時散發出一陣陣淡淡的清香。
金髮女郎每天帶領着那羣梅花鹿散步、喝水。金髮女郎她非常善良，但她的母親非常狠毒。
有一次，金髮女郎把母親剛燒出來的飯菜拿了出來，給餓了幾天的一隻只梅花鹿吃。母親知道了，她把金髮女郎叫來責打，問她為什麼把飯菜給梅花鹿吃，還説梅花鹿是一羣蓄牲，沒有用，吃了也沒有用；又説要把梅花鹿殺掉。金髮女郎急得哭了，立刻跑到了梅花鹿那邊去，去跟它們訴苦。忽然，一隻梅花鹿開口説話了：“不用擔心！金髮女郎，讓我們帶你到一個無憂無慮的世界去吧！”一眨眼，金髮女郎到了一個動物世界裏。那裏很美麗，鳥語花香，小河“嘩嘩”地響。美得不能再美了！金髮女郎長長地呼吸，最後長長地歎了一口氣。突然，金髮女郎腦裏冒出了一個問題：我的梅花鹿呢？“我的梅花鹿們！你們在哪裏？你們在哪裏？”有一位仙女出現在金髮女郎的面前，對她説：“不要着急！可愛的梅花鹿們在那邊！它們正在等着你呀！快去吧！快去吧！”這位美麗的仙女消失了，金髮女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊，卻發現自己不是跑過去，而是飛了過去！“啊”金髮女郎看了一下自己的背後，發現多了一對雪白色的翅膀！“我變成了天使！”
就這樣，美麗的金髮女郎變成了一位美麗、善良的天使！
第2篇
以前，我班同學有些害怕作文，老師出的作文題大家常常覺得沒東西可寫。有時好不容易寫了一篇，可老師又説我們內容空空，像流水帳。然而不久開展了一次語文趣味活動，使我們不知不覺愛上了作文。
那是春暖花開的時候，語文老師組織我們班同學舉行了一次題為“春”的語文趣味活動，並根據活動內容，進行了一組作文訓練。同學們聽説要搞活動，高興得不得了。
在老師指點下，全班同學分頭做準備工作，有的到野外觀察春景，有的去圖書館查閲資料，有的自己編寫“春”的詩文、“春”的對聯、“春”的相聲，愛好文藝的同學着手畫“春”的畫、唱“春”的歌、跳“春”的.舞蹈。
我和我的同桌呢？當然不甘落後，我們決定擺一個“春”的成語擂台賽。為了擺好這個擂台，我們一有空就找課外書，翻《成語詞典》，請教大人。星期天還上圖書館找資料，而且一坐就是半天呢。經過一星期的準備，我們終於蒐集到了七十多個描寫春天景色的成語。
為了把擂台擺得有聲有色， 我倆又寫了台詞，課間和放學後，躲在校園裏的清靜處排練。
功夫不負有心人， “春”的成語擂台賽在那次“春”的語文趣味活動中贏得了到會的老師、家長、同學們雷鳴般的掌聲。
其他同學呢，也都圍繞“春天”彙報了自己準備的節目，可有趣了。活動搞得十分精彩，我校的大隊輔導員還為我們的活動拍下了三十多個鏡頭呢！
第3篇
剛上一年級的時候，我的字歪七扭八、時高時矮的字就像連綿起伏的山一樣，就連一般的同學都比不了。我一開始覺得並沒有什麼，可是老師總是誇那些書法好的學生，這讓我十分羨慕和嫉妒。那時，我也想學習書法這門藝術，讓老師好好地誇誇我。
可是，我的握筆法總是不對，這是我最大的缺點，它就如同我學習書法中的攔路虎。我很想改掉這個缺點。每一次寫字的時候我都想着辦法去掉這個缺點，可是沒過一會兒又變回來了。為了改掉它，我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛裏打轉轉，但是覺得很開心，因為我覺得為了書法也是值得的。漸漸的，我的握筆法就會了。
可是隻會握筆法也是不行的，我的字雖然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的樣子還是改不過來，就像在跳舞一樣，一點都沒有力。為了讓我的字變得鋼筋有力，入木三分。我便每一次寫字的時候，都狠狠地握着筆，用力地寫着每一個筆畫，可我看起來就像積木拼湊起開的.。於是每一次老師寫字的時候，我就睜大了眼睛，仔仔細細地看着每一個筆畫。漸漸的我的字就橫平豎直，撇捺伸開了。
功夫不負有心人。終於，我的字終於寫好看了，字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書寫分，還有一次老師還我貼到牆上展覽呢，同學們都説我寫的很好。這時，我感覺十分自豪，心裏無比驕傲。
