作文是一種表達情感和情緒的方式，真實的情感能夠使作文更加真實感人，引起讀者的共鳴和情感共振，增強作文的感染力和影響力，下面是本站小編為您分享的關於老師作文推薦7篇，感謝您的參閲。
關於老師作文篇1
我是個極其自卑的女孩，就像一個小小的貝殼，只要有人碰到我，我就緊緊的合住自己的“殼”，不讓人觸碰我柔軟的心靈。
記得那天，烏雲包裹着太陽，天空陰沉沉的。我剛轉學到你的班級，那陌生的環境讓我不敢抬頭直視，只是低頭坐在座位上。這時，我聽到你叫我的名字，我心“咯噔”一聲，抬起頭看着你，你微笑地看着我，温柔地説：“你是新同學，我和大家期待你的自我介紹。”我被嚇到了，不敢上台，但是我也不想讓你失望。於是，我抬着腿艱難地挪到講台上，這時我感覺自己後背直冒冷汗，腿不受控制地抖動起來。“我……我叫……”我吃力地説着自己的名字，可是隻從牙縫裏擠出一兩個字後就戛然而止了，我放棄了，低着頭獨自神傷。恨不得找個地縫鑽進去。
這時，一隻寬大又滿是皺紋的手輕輕地落在了我的肩頭，這感覺就像一縷春風拂過了我荒蕪的心田，心裏頓時暖暖的，便緩緩抬起頭仰着臉望着你，你再次對我微微一笑，“你很緊張嗎？”我點了點頭，兩大滴熱淚不由自主地從眼眶中滾出來，落在我的手背上。
你温柔的從你那漂亮的包裏拿出一塊手帕，取下我鼻樑上架着的那副眼鏡，輕輕地將我眼角的淚拭去。而後你微笑地對我説：“我相信，你會變勇敢的。”我愣了一下，嘴角微微往上一揚，走下講台，坐在座位上。我的心咚咚直跳，七上八下，我向窗外望去，太陽掙脱了烏雲，和煦的陽光柔和地灑在校園裏，小樹苗鬱鬱葱葱，一縷微風從窗子裏吹進來，感覺涼涼的……
打那以後，每每上你的課，都有一縷春風，吹過我的眼眸，繞了個彎，便吹進我的心田。你總是微笑着講課，那樣子真美。你總是喜歡在課堂上點名讓我回答問題，答對了，你便微笑地看着我；答錯了，你眉間閃過一絲憂慮，繼而微笑着説：“要鞏固哦！”我羞愧地點點頭，你便會笑着摸摸我的頭。
我猜，你定是一縷春風，總在小草將要枯萎時從它的身上撫過，讓它甦醒。老師啊，我便是那株小小的草，感謝你將我吹綠，讓我的世界，生機盎然……
關於老師作文篇2
教我們數學兼班主任的劉老師可是全校頂尖的老師，一個數學教得那叫個相當好。手下弟子幾千，大概可以同孔子媲美了吧。
碰巧三年二班缺一數學老師，所以劉老師便順理成章的去教他們了。當然也在教我們。於是一連串的酸甜苦辣便接踵而來。
?一〉
因為劉老師教我們已經有一段時間了，所以對我們的行為習慣已經看得比較順眼了。至於三年二班呢......
夕會課上。
劉老師：“三年二班那些人，唉——”
同學甲：“劉老師，怎麼了？”
（對老師蠻關心的嘛：））
劉老師：“一本資料幾個人都不定！怎麼給他們講課嘛！”
同學乙：“這些人怎麼這樣！一本資料又不貴！”
（你比他們更厲害，還煽風點火！不過也有道理。呵呵）
呵呵，還是我們二年一班可愛吧！可接下來的事情就差點把我給氣瘋了。哼哼！有什麼可比性嘛！
?二〉
晚自習上。
劉老師：“你們看你們考的什麼試！40分以下的人那麼多！再看看人家三年二班，上90分的人都比你們上40的人多！要不是我刻意挑他們的毛病，他們考100的都有十來個！”
聽了這話，我心裏蠻不是滋味的。劉老師你到底是誰的班主任哦？
語文課上。
文老師：“你們看看你們這一屆。不是我自誇，我可以説教你們的全是全校最好的老師。再看看你們自己！”
我不禁之嗤之以鼻，有什麼了不起的！這話我都會説！
文老師：“你們再不努力真的不行了，我想你們回越來越不討劉老師喜歡的。”
同學丙：“您憑什麼這麼説！”
文老師：“你們好好的想一想，三年二班一個多麼努力的班——在沒上課之前就把要學的弄懂了，老師上課根本就不用費什麼力。而你們呢不用我説了吧。”
三年二班，又是三年二班！氣死我了！哼哼！氣死我了！不就是個兒高一點，嘴巴甜一點，歲數大一點而已嘛。有必要天天捧着他們嗎？有必要整天飛那麼高嗎/小心有一天掉下來摔死！哼！哼！
?三〉
中午大掃除。
三年二班同學a：“這道題又錯了！唉——”
三年二班同學b：“是啊。”
哼！哼！有什麼了不起！氣死我了！還故意在我面前耀武揚威。我可是可愛的二年一班的班長耶！當我透明嗎？最好給我讓開一點，7456！哼哼！
於是我用我那足以讓人毛骨悚然的白白的眼球瞪了那兩個三年二班的一眼。只見他們那張可憎，可惡，可恨的臉上寫滿了無辜。這讓我想吐。
俗話説得好——“不蒸饅頭，爭口氣嘛！”
憑着我班長的職位很快就把二年一班的同學團結在了一起。
於是二年一班決定奮起直追，一定要把劉老師搶回來！
哼哼！三年二班等着瞧吧！
二年一班與三年二班的爭鬥才剛剛拉開帷幕。不過我相信二年一班一定會取得最後的勝利！
三年二班，你給我等着！哼哼！
關於老師作文篇3
每個同學都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的張老師也是一樣。
張老師留着短髮，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻樑，嘴角處時常掛着微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課。老師本來已經上了兩節課，應該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看着老師那乾裂的嘴脣，聽着老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成為一名國小生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡──老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學，到能寫優美的作文，以至日後成為一名高等學府的大學生，成為各條戰線上的有用人材，這中間無不滲透着老師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明瞭人生的航向。
在這秋風送爽的九月裏，讓我獻上對老師最真誠的祝福：
敬愛的甘老師，祝您節日快樂！
關於老師作文篇4
春風十里，不如你的一句言語;春風十里，不如你勾勒起嘴角;春風十里，不如你那嫣然一笑;春風十里，不如你默默的關心;春風十里，不如你一直陪伴在我身邊;春風十里，不如你仍是我老班……
每當週一的太陽升起，我就會想起身為老班的你，想起你為我們講的每一堂課，想起你的聲音。可僅僅是一天，就讓我悵然若失了。因為老班的嗓子啞了，喉嚨完全發不出聲音。那一堂課我再也沒有聽到老班的聲音。記得那天前，我放學後去找老班，老班卻不在，我剛要離開，就注意到辦公桌上躺着幾盒吼片和藥片。就在那一瞬間，我似乎明白了什麼。
前幾天，老班因為有事沒有來學校，我也因此有兩天沒有見到她。昨天，老班回來了，我的心裏不再空蕩的虛無縹緲，我想，同學們應該也是這樣想的吧，從老班進班的一瞬間，教室內掌聲四起，那聲音就是這樣告訴我的，儘管我沒有和任何人提前説好，心裏的感覺總不會假。
現在，我開始懂得珍惜，珍惜身邊的每一個人，每一個愛我的人和我愛的人。我也懂得了老師的辛苦。你想，一個每天都會有喉片和藥片隨時候命的人，她的嗓子和身體是有多大承受能力來繼續工作啊!儘管我有些埋怨那兩天沒有來的老班，但我仍知道，如果不是有緊急的事情，老師是不會丟下我們的。在我的心中，還是感激與思念佔據着更大更多的位置。不只是老班，還有每一位我認識的老師，她(他)們同樣讓我念念不忘!
我想用一種特殊的方式，來表達我對老班的感激，也讓我親口對她説一句：辛苦了!我的老班……
關於老師作文篇5
我的語文老師——李老師.
李老師中等身材,高高的.鼻樑上架着一副眼鏡,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛.你可別以為老師會對我們很鬆懈,老師對我們可嚴格了.儘管這樣,同學們還是很喜歡她,因為她像媽媽那樣呵護着我們.
記得三年級的時候,我們班的張榮源上午放學後,趁四年二班的同學不在,拿起他的球到操場上玩起來.球的主人知道後,大發雷霆.本來雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰”.張榮源的飯盒也被扔到了地上,飯菜灑了一地.李老師知道後,立馬讓我帶兩位同學到辦公室,問清了事情的起因,和藹地對他們説：“我們生活在學校這個大家庭裏,應該互相諒解、互相幫助,有了錯誤應勇於認錯,這樣就可以大事化小,小事化了,也就不會出現這麼嚴重的後果了,你們説是這個道理嗎?”兩人心服口服,都向對方誠懇地承認了錯誤.這時,李老師拿出5塊錢,對張榮源説：“快去買盒飯吧,別餓壞了肚子.”
我的腸胃不好,經常肚子痛.有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,臉色蒼白.李老師見我那樣,知道我又鬧肚子痛了,趕快叫一位同學扶我到衞生室.不巧,當班的校醫請假了,我只好又捂着肚子回到教室.見此情景,李老師趕緊帶我到辦公室,倒了杯水給我喝,可我馬上吐了出來.沒辦法,李老師只好打電話讓姥姥來接我.在等姥姥的時候,李老師一邊拍着我的背,一邊焦急地看看手錶……過了好久,還不見姥姥來,李老師説：“算了,離上課還有一段時間,我送你回家吧!”説着攙護着我回家了.
半路上,我止不住熱淚滿眶.我暗暗下定決心：將來,我也要做一名老師,像李老師那樣不但教學生知識,更要用自己的愛心去關心他們.
關於老師作文篇6
轉眼間，我們和邢老師攜手走上了國小的最後一級台階，而邢老師已經和我們走過了四年多的童年生活。她總是給我們傳授着知識和做人的道理，娓娓動聽的給我們講着課，耐心的聽我們發言，微笑着給我們糾正錯誤。
你們可能覺着，老師的主要任務是教學，但我們的老班不僅僅教學，還會做我們的好朋友，她對我們就像朋友那樣親切，像媽媽那樣關心我們，我心中最温暖而深刻的記憶就是老師那雙温暖的手。
那年的六一合唱節，已經成為了我心中温暖而冰冷的記憶，那是我最深的體會到強烈的競爭和失敗的痛苦，合唱，不管是同學們要協力唱好，而最為重要的一個職位在於班上的指揮，可以毫不誇張的説，指揮的技術是佔了班級一般的分。而那年，這頂耀眼而燦爛的光環戴在了我的頭上，一開始，我感覺這個光環是一個帶着自豪光芒的環子，但是我慢慢發現，不過這頂光環卻沉重不堪，有時，知識一個手勢上的失誤，就引得下面噪聲滿天。而我的對手正在用自己的微笑和自己的行動告訴老師：我會比她更好！終於，我被刷下來了，那是我最深刻的感覺到了失敗色滋味，也深深地感受到了眼淚的苦澀，當我看見對手滿意笑容的時候，我才知道，競爭，是朋友情誼蓋不住的。那時，心中好像無法承受一般，但是老師把我叫道辦公室，安慰我，鼓勵我時，那雙温暖而又佈滿老繭的手幫我抹去眼中的晶瑩。
從此以後，我心中永遠有一雙大手，永遠温暖着我的心裏。
對少年來，人們一直把老師比作紅燭，讚頌她默默發光，用自己的光輝照亮同學，而她説的從哪裏摔倒就從哪裏爬起來早已成了我的座右銘，美麗的紅色。
關於老師作文篇7
敬愛的黃老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨着更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您説：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
敬祝黃老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！
