寫作文時我們會更仔細地品味生活中的點滴，從而拓展了我們的認知，作文可以培養我們的探究精神，讓我們喜歡追求知識和答案，下面是本站小編為您分享的我渴望什作文7篇，感謝您的參閲。
我渴望什作文篇1
讀書並不是我的最愛，但我卻很熱衷寫作。我很喜歡一些作家，譬如魯迅、舒婷等等。而文筆使我最為欣賞的則是一位畫家：幾米。幾米稱不上是一位作家，但我卻很欣賞他的語言。從來就沒有格式，也沒有框架的語言，總是讓我感到他的坦誠與淳樸。我想，機密的一詞一句或許就是他心靈的聲音——以文字表達的方式。
我忽然忘記了我是怎樣開始寫作，也忘記了我是為什麼而寫作，記憶中總是叮叮咚咚，而又模糊一片，又似乎我的寫作本來就沒有理由。如果人類歷史上的第一個作者是為了表達自己的感情，流露自己的心聲而寫作的話，那麼我又是為何而寫作？這個問題困擾了我好久好久，但我卻仍沒有找到他的答案，也或許這個答案早已不復存在，而被人類當今社會思想的塵埃深深埋沒了。
最近有些叛逆，以至於看到作文題目就不屑，覺得這真可笑。一個人的思想，一個人的心靈，一個人的靈魂，竟要緊緊禁錮在所謂的作文題目之中，牢牢鎖在“作文”的格式之中。那麼現在的寫作又有什麼意義呢？除了填滿試卷，我實在想不出別的。
我很清楚，我渴望，我夢想的寫作並不是這個，而是能夠隨心所欲、自由自在抒發情感的一種方式。絕不是什麼能夠決定分數、互相競爭的量。所以，我渴望我自己的寫作，我渴望那一天再也不會有命題作文。知道當今社會不會認同我的想法，更不會改變作文的形式。所以，我只是呼籲，像幾米一樣——以一篇真正的作文。
但我們應該知道，我們忽略了寫作的本質，當“寫作”不再是“寫作”，我也就開始厭惡寫作了。當然，沒有人會在考卷上寫道：這不是真正的寫作！只是覺得可悲又可笑。
我敬愛的老師或學者，如果您看完了這篇文章，無論是欣賞、贊同，還是覺得我叛逆、不可理喻。其實，我都已經無所謂了。因為，這是我渴望的寫作。但是，我希望您能夠好好思考這個問題。
我渴望什作文篇2
每天都幻想着自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒有人會打擾我。只有動物是我的好夥伴。無聊的時候，我就仰躺在草原上，看着一望無際的藍天，感覺無比詹妮弗。但這些只是幻想。
早上醒來，前面有幾顆棉花糖，定睛一看，有幾朵雲彩。我的眼睛跟着他們，試圖和他們一起飄走，想知道他們的目的地在哪裏。但是他們橫着走，很快就在我眼前消失了。我跳下牀，急忙去找，但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些雲早就消失得無影無蹤了。“哦，要是我是雲，我就自由了。看看這個世界的起起落落。”我對自己説。
我渴望自由，就像一隻鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔；就像一隻掉進井裏的青蛙，他想跳出來，卻永遠跳不起來；像籠子裏的鳥，飛不出去。
每天的忙碌取代了舒適，讓我漸漸忘記了舒適。也許我經常看風景圖片。每個週六的早晨，當我睜開眼睛，天空就是天空。自然想到連綿的羣山，心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗户空間有限，我的目光掃向窗台，那種愜意和珍妮弗突然消失了。然後，我匆匆穿好衣服，去上了一節課外班。
我想起曹文軒叔叔的話：“每個時代的人都有痛苦，這絕不是當今青少年獨有的。十幾歲的時候，我的舉止很好，也很痛苦。長大後，我可以成為一個堅強的人。”
對，什麼是痛苦？有痛苦才會嚮往自由，那一天才會自由。
我渴望什作文篇3
人生有很多渴望的東西，但總是有許多不如意的事情，但不一定過不去，我渴望能與大自然一起玩。那跟我看看吧！
春天，花兒開的多多豔麗，春姑娘來到花園與植物們對話，他走過的地方都被花兒們的歡迎，我聽到春天的歌曲，想去聽一聽。結果沒聽清，聲音那麼細。“春天在哪裏呀！春天在哪裏！”後面有一些沒聽着。風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳鞦韆院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空裏流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人粧鏡台。玉户簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。櫻桃落盡春歸去，蝶翻金粉雙飛。子規啼月小樓西，玉鈎羅幕，惆悵暮煙垂。別巷寂寥人散後，望殘煙草低迷。爐香閒裊鳳凰兒，空持羅帶，回首恨依依。
夏天，知了吱吱的叫，叫個不停，夏天以來荷花盛開尤其是一下幾首詩明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。雲收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐。紗廚藤簟，玉人羅扇輕縑。綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。田家少閒月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸税盡，拾此充飢腸。今我何功德？曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧，念此私自愧，盡日不能忘。
秋天桂花盛開逐漸變冷，天下大雨秋爺爺帶來了一籃楓葉，對過冬的果子變得成熟更加飄香。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
冬天即將臨一年中的結束對本年的告別對下一年的歡迎。牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
春色滿園滿園春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人春色撩人春色彌望春山如笑春和景明韶光淑氣春日陽和春寒料峭春暖花開春暖花香萬紫千紅萬紅千紫春花怒放花紅柳綠柳綠花紅柳媚花明綠樹成蔭揮汗如雨蟬聲陣陣綠樹成蔭揮汗如雨烈日當空電閃雷鳴暑氣逼人酷暑難耐烈日炎炎汗流浹背暴風驟雨蟬不知雪春風夏雨沉李浮瓜春生夏長秋收冬藏冬日夏雲簟紋如水冬温夏凊冬温夏清浮瓜沉李浮瓜沈李寒耕暑耘寒來暑往火傘高張夏雨雨人皎陽似火闌風伏雨闌風長雨秋行夏令暑往寒來暑雨祁寒無冬無夏夏爐冬扇夏日可畏金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋風過耳、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月白雪皚皚冰天雪地風號雪舞風雪交加寒氣逼人千里冰封天寒地凍寒花晚節天凌地閉一寒如此東寒抱冰天寒地凍日長一線瑞雪紛飛雪上加霜冬日夏雲雪中送炭十月冬臘漫天飛雪林寒洞肅日長一線松柏後凋天凝地閉傲霜鬥雪傲雪凌霜傲雪欺霜白屋寒門碧海青天冰天雪窯春寒料峭春回大地
好想和春夏秋冬一起玩，一起……今天就説到這裏吧！再見！
我渴望什作文篇4
我渴望自由！自由！我渴望那無拘無束、無憂無慮的生活，渴望那終將到來的隨心所欲的歲月。自由！自由！生命的源泉，向上的動力！
現在，我是六年級的學生，畢業考試已經波及到了我。我的生活逐漸千篇一律：學校家機構，三點一線。我成天淹沒於題海之中，生活的小舟被驚濤駭浪卷打着，搖搖欲墜，隨時準備傾覆。
何為自由？我默默苦笑，像我這種國小生，可能已經忘卻自由了吧。忽然，我灰濛濛的心中出現了一絲光亮，記憶的閘門打開了，往事泉水般湧上心頭
我和媽媽又一次出去考試了。路上見過幾個自由自在的大學生，週末的時光他們可以充分利用起來：自己安排、放鬆身心。而我卻只能不停地補習、考試，當幾個人悠閒地從我身邊走過時，我輕歎了一聲：他們真好！
媽媽眉頭緊鎖，道：你有沒有想過，他們現在輕鬆，背後其實是大學聯考期間的拼搏，是十多年一如既往的奮鬥，無限的辛勤與精力，無數的壓力與期望。苦盡甘來，便是如此。
苦盡甘來，媽媽的話言猶在耳，我士氣倍增，心中充滿了希望。萬事萬物總有峯迴路轉、苦盡甘來的時候。為了自由，就要承受現在的壓力，就要付出加倍的努力，我絕不能放棄！想到這裏，我雜亂的心又多了一份平靜，多了一股勇氣。
我渴望自由那苦盡甘來的果實，那跨越艱難險阻的最終理想之地！
指導教師唐櫻芝點評：情之所至，自成文章。這是一篇肺腑之言，字字皆是真情流露。文筆流暢，語句富有張力。加油吧，少年！過盡千帆終有繁花似錦，跋山涉水必會柳暗花明。
我渴望什作文篇5
小時候，我和奶奶一起去姨婆那拜年，坐三輪車回來的。車上的鋼絲生鏽了，外面又下雨，一滴鏽珠滴在了我身上，身上的紅色新衣服一下子有了一個晃點。回家以後，媽媽您看見了那個黃點，十分生氣並打了我兩巴掌。那時我想，你為什麼不聽我的解呢？年少的我也是那麼地渴望理解的，媽媽！
八歲那年，我和弟弟在暑假時被您和爸爸帶到武漢去。一天，姑姑説了您兩句，你便和姑大吵了一架。之後，爸爸氣不過又和您吵了一架，你一氣之下回到了黃竹——外婆家。你知道年幼的我多麼害怕您會和爸爸離婚而不要我和弟弟了。這一點，我渴望得到您的理解，媽媽。
媽媽，您總是不理解我，可我還是在心裏深深的吶喊：理解萬歲！理解萬歲！
去年，我發現我的日記被人偷看，於是我放一根頭髮在日記本上做實驗。回到家裏。發現日記本上的那根頭髮不見了。我變知道，您偷看了我的日記。我希望我的隱私不被外界窺探，但您卻非要窺探不可。在此，我想對您説：我渴望得到你的理解，媽媽。
媽媽，我渴望你能理解我的學習態度與思想；我渴望你能理解我的渴望自由；我渴望過你能理解我的愛美之心；我渴望你能理解我買書並不是來撕而是來看的心裏。
媽媽，我知道你小時候對外婆有許許多多的渴望沒實現，那您為什麼不去實現我對您的渴望呢？您又為什麼讓我擁有您的後悔與不甘心被不理解呢？
我渴望什作文篇6
在別人看來放暑假無疑是開心、快樂的。可是我，一點也開心不起來。為什麼呢？唉，還不是因為那多得讓人想“死”的作業呀！
暑假作業我可以完成，這決定沒問題。可是……關鍵就在於我媽！我媽她望女成鳳的心理太……一到放暑假，我媽就催我趕緊做完暑假作業，然後呢，就讓我爸給我買三套作業，是：語數英三科嘞！嗚嗚噠！語文倒是沒關係，一天三本語文練習冊對我來説都不在話下。可是數學……數學太難，而且枯燥，那麼多數學題，那些算式題無聊到爆！而且那麼多口算之類的！
我多渴望自由，我渴望像天上的小鳥一樣，無憂無慮地飛向遠方；我渴望像海鷗一樣，尋覓着回去的方向。可這些，我都不確定自己是否可以做到！
點評：樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫，表達了對自由的渴望。
美中不足的是語言太過白話，也未説出父母給的壓力讓你有多煩惱，渴望自由文章結尾卻不肯定。
多用些修辭，還有要堅持自己的想法，哪怕只是想想也要給自己積極的肯定，張狂的年紀可以初生牛犢，不要任何忌憚，文章或做人，不要束縛了自己呀。
我渴望什作文篇7
人的一生中會有許多美好的願望，我在很久以前就希望有雙翅膀，雖然我知道這不可能實現，但在某種意義上講它可以實現。
我渴望有雙翅膀，它能帶着我的成績扶搖直上，成為學校名列前茅的好學生，這不是幻想，我希望在我不懈的努力下，不久的將來，它會成為現實。
我要上課認真聽講，下課好好複習，不能到考試前再臨陣磨槍。我要學會總結，例如數學上有理數這一個單元，我可以畫一個圖去學習、理解、運用，像有理數分為什麼，分為整數和分數，整數又分為什麼，分數又分為什麼等。這樣不僅能理解老師上課講的知識，還能很好地運用，考出理想的成績。
我渴望有雙翅膀，在我傷心難過與疲倦時，帶我飛到藍天白雲上，坐在那裏，四周朵朵的白雲把我的悲傷難過和疲倦全部洗濯掉。讓我放鬆身心，休息一下，去展開新一輪的學習。
我渴望有雙翅膀，在我傷心時，帶我回到過去，看看那些快樂的時光，與原來的同學嬉戲打鬧，一切都是那麼的美好，正讓人難忘。可時間總會像水一樣流走，我們能做的只是把握今天，不浪費一分一秒，活得充實、快樂。
我渴望有雙翅膀，在我對前途迷惘時，帶我到我的夢想裏去轉一圈。那裏面的我身在世界知名大學，穿着西服站在講台上授課，我也變成一位著名的教授，那是我奮鬥的方向。
我渴望有雙翅膀，帶我飛到我的心裏，看看我的真實想法到底是什麼，我不喜歡偽裝自己，做虛偽的人，做人就要坦坦蕩蕩，大氣。
我渴望，我渴望有魔力的存在；我渴望，我渴望時間會靜止；我渴望，我渴望我真的有雙翅膀。儘管這些在大人眼裏都是些胡思亂想，大人認為我們應該靜下心好好學習。也許這就是大人與我們的不同之處。
我渴望永遠擁有一雙隱形的翅膀，只有我知道它的存在。在別人眼裏我普普通通，但在我的眼裏我與眾不同。那是因為我有一雙想象的翅膀，我還有一份童真。
