“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口説來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敍述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師説一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
盡職盡責的人作文600字2
生活中，有數不勝數的高尚人，也許是拼死抗爭的士兵，也許是為他人着想的服務員……而一位盡職盡責的保安叔叔也很高尚。
一個烈日炎炎，晴空萬里的下午，我和媽媽要去銀行取錢，“唉，這麼熱的天，也要去呀!”我無精打采地説，“真是的!”到了銀行，我來到銀行諮詢台，玩兒起了桌子上的卡片。我全神貫注地玩着，過了一會兒，有一個人走了過來，我漫不經心地抬起頭，只見那個人嚴肅地説：“小朋友，不要玩這些，這可是很重要的物品，不是玩具。”我看了看他胸前的職業卡，“原來是保安呀!”我若無其事地説，“好無聊呀!幸好還有這些卡片。”保安叔叔似乎更生氣了，他皺了皺眉頭，用兩隻有力的大手拍了拍我的肩膀，嚴肅地説：“快點到凳子上去坐着。”他睜大雙眼，用可怕的雙眼瞪着我，兩手撐着腰，火冒三丈地説：“你如果再去玩，讓我逮住，看我怎樣教訓你!”隨後，便走開了。我咬緊牙關，皺着眉，天下怎麼會有他這樣的人呀!真是的。唉呀，好疼!難道你不會輕一點嗎?我捂着肩膀，嬉皮笑臉地向他做着鬼臉。我不安分地坐着，嘴裏還不斷地嘀咕着。忽然，在我不經意間，看到了讓人感動的一幕。
一位花白的頭髮中夾雜着幾絲黑髮，一手拄着枴杖，一手提着菜的老婆婆走了過來，保安叔叔見了，放下手中的報紙，趕忙跑了過去，温和地問道：“婆婆，您要取錢嗎?”老婆婆點了點頭。保安叔叔連忙幫老婆婆提着菜，攙扶着老婆婆，走上了樓梯。幫老婆婆取了錢，又小心翼翼地扶着老婆婆到門外，只見保安叔叔説：“老婆婆，您的兒女呢?”“他們呀，唉，他們一個二個都掙了大錢，出外瀟灑，不管我嘍。”老婆婆唉聲歎氣地説。“他們怎麼能這樣呢?真是太不孝敬長輩，太不像話了!”保安叔叔生氣地説。“你真是好人哪，年輕人!”“老婆婆，慢走呀!”他一邊揮着手，一邊眉開眼笑地説道。
看到這一幕，我不由仔細打量起保安來，這位保安有着一雙濃眉大眼，眼睛中透露出一份善良，一雙樂於助人的手扶着老婆婆，頭上的保安帽似乎表達了對祖國的熱愛，對老人的尊敬。我第一次從那一身保安服中看出了他的樸素和老實。哎，看來是我錯怪保安叔叔了，他可真是熱心腸呀!
媽媽取了錢，我們便回家了。在回家的路上，我不斷地想，不斷地對自己説：“這就是一位盡職盡責、熱心腸的保安叔叔，他是多麼令人尊敬啊!”
盡職盡責的人作文600字3
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨着記憶的流逝已經淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘記，她就是我一年級的班主任韓老師。
韓老師是一位老教師,她總是梳着齊耳短髮,而且頭髮還有點卷,眉毛又細又黑,眉毛下那兩隻炯炯有神的眼睛隨時發覺着同學們的優缺點。她對工作特別負責,被大家評為優秀教師。現在因為她到了退休的年齡了，因此她不再教課了。
韓老師是我們的語文老師，寫了一手漂亮的字。她上課時很嚴厲，但是下課後就一點也沒有老師的架子，跟我們打成一片：有時還來和我們談心，有時和我們一起做遊戲。雖然她年紀大，但她和我們卻是的朋友。誰要有心事的話，找她一談就心胸開闊了。而且我們的韓老師還非常幽默。
記得有一次，那是一節練習課，韓老師大步跨進教室。今天她顯得格外興奮，走到講台前，笑嘻嘻地説：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎?”我們都咧開嘴，搖搖頭。韓老師接着説：“今天早上，我到菜市場，用一元錢，買了兩隻老母雞，你們説我能不高興嗎?”頓時同學們鬨堂大笑，哪知韓老師卻一本正經地説：“真的，我從來不説假話。不信，我讀給你們聽，説着他拿起一本練習本大聲唸了起來。原來一個同學在造句中寫他跟爸爸到菜市場去買雞，爸爸只付一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，韓老師在批評有的同學寫造句不顧事實，胡編亂造。韓老師説：“不管你的描寫多麼生動，詞彙多麼豐富，不真實的寫作是沒有意義的，就不是好句子。”我想，我也常犯這種毛病，總是“春光明媚、百花爭豔……”打這以後，我們總要細心琢磨，深入瞭解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或是查閲資料，類似的錯誤就大大減少了。
這就是我一年級的韓老師，雖然她現在早就退休了，但我會永遠記住她：幽默、慈祥、敬業。
