大班是孩子們在幼兒園學習生活的最後一年,也是孩子們進入國小前十分重要和關鍵的一年。小班是幼兒園學習生活三年的基礎年,中班是過渡年,大班是進入國小的基礎的一年,這個基礎關鍵到幼兒能否有良好的學習基礎,順利的踏上他(她)漫長的16年的學習生涯,快樂的學習與成長。所以是非常關鍵的,不容忽視。作為老師,我將更加耐心、仔細、認真,儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得更多、學得更好,也更想了解孩子在幼兒園的學習生活情況。
1、班級情況介紹
2、介紹本學期的工作重點及有關事項
3、需要各位家長配合的內容及要求
4、聽取各位家長的建議和意見
一、班級情況介紹
二、本學期的工作重點
(一)幼小銜接問題:
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但國小生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?在學校生活中,他又能跟上大家的節奏?中班下學期我就要求幼兒在進餐後自己整理桌面,像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己疊被子、穿衣服等方面。實施一學期以來,基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
説到這,我要強調一件事,就是我發現有的及個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),就代替幼兒寫作業,就不讓他做,這樣打消了積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現,有的孩子做什麼都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。
3、考慮孩子學習的均衡能力發展。
下棋是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子子,常常是由於大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師,興趣是開啟孩子們的鑰匙,所以我們以遊戲為基本活動,強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識,體驗樂趣,發揮潛能。與以前的孩子相比,我發現,現在孩子的創造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現,孩子只有見多識廣了,才能提出問題,也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,因為書是打開智慧的金鑰匙。
證件:1、户口本:幼兒必須是有户口的
2、預防接種證:在園時必須打的預防針有登記(正規的預防接種證、接種卡)
3、暫住證:必須是暫住在該國小轄區內,而且時間要有半年及以上,有暫住證的
4、幼兒園畢業證
三、需要家長配合的內容與要求。
四、自由交流時間
五、結束語: