“我以前參加的大多數是校內的活動，而這一次的活動是由廣東省高等學校畢業生就業指導中心、廣東省高等學校畢業生就業促進會和廣州青年報社主辦，廣東省內11所高校的就業指導中心共同承辦的。我想通過這次比賽認識更多校外的人羣。”馮勇衞談起自己參賽的原因時，毫不猶豫地回答：“我看中了這次比賽的影響力。當我看到比賽邀請到的嘉賓都是知名企業的相關負責人時，我馬上就心動了。”
果然不失其所望，馮勇衞在比賽中認識了作為嘉賓之一的廣東亞洲國際大酒店的人力資源總監藍國慶，並且非常幸運地得到了藍總的賞識，獲得在酒店進行人力資源管理方面實習工作的機會。這樣一個難得的實踐機會讓馮勇衞學到了不少寶貴的經驗，也明白了在這個競爭激烈的社會上，一切都必須要以行動來證明，沒有人會平白無故地聽信你説自己有多能幹，能夠付諸於實際行動才是最重要的。
雖然是在期末考試的複習期間準備自己的職業規劃方案，但是馮勇衞的獲勝決非偶然的運氣所致。他的方案邏輯性非常強，一環扣一環，一步推一步，分析合理到位，非常縝密。這除了與他是理工科的學生，數學上的邏輯思維相對突出有關係之外，還有一個更重要的原因，就是他的學習、生活向來都非常具有規劃性。
“我從一進大學開始，就已經為我的四年生活做好了計劃。首先當然是把學習擺在最優先的位置，在掌握好理論知識的同時，大一時期儘量參加更多的社團活動，大二尋找兼職或者實習的機會，大三鞏固我的理論學習和研究，大四努力尋找最適合自己的工作。只有在行事前做好計劃，做起事來才能有條不紊，才能比別人走快一步。”當許多大學生都渾渾噩噩地過着自己的大學生活，抱着“合格萬歲”的心態，茫茫然地不知道自己未來的路應該怎麼走的時候，馮勇衞早已經有了全盤的周詳計劃，所以他能比別人快一步，甚至在現在大二的時候就去旁聽研究生的課程。比別人快一步，也就意味着比別人更快接近成功。
◆【自創我在故我思】
尼采説過一句話：“我思故我在。”馮勇衞不贊同這句話，覺得這麼説屬於唯心思想，於是他自己提出了“我在故我思”。這句話也成為了他生活狀態最貼切的觀照。
“人要經常審視自己的心靈。經常問問自己做了什麼，做得怎麼樣。‘我在’與‘我思’之間是一種條件關係，我覺得人平時就不應該讓自己過得太隨意，放任自己的腦子處於停機狀態，而是應該隨時保持着理性思考的狀態。”也許很多人會覺得這樣活着很累，可是馮勇衞的快樂恰恰是來自於其不斷的思考所得。“我通過思考不斷地反省自身，改善自己的缺點，使自己生活得更充實。我對生活的追求就是希望每一天都過得比前一天更精彩。”
也正是由於馮勇衞這種勤于思考的習慣，他在選擇自己專業的時候，挑中了信息與計算機工程系，考慮的不是將來就業的前景，而是認為該專業的課程安排和學習最具有挑戰性，最能提高一個人的思維能力。而在學習習慣上，馮勇衞除了聽老師講課以外，更注重自身的領會，也非常注意培養自學能力，“能夠靠自己的能力領會的知識才是真正掌握到屬於自己的知識。”
◆【提前確定目標，今後的路才好走】
“我從前覺得自身各方面的發展都很平衡，什麼都想做，什麼有興趣嘗試，所以對自己沒有什麼明確的定位。通過這一次的測評，從客觀上我發現了自己在管理方面有一定的專長。但是，就我目前的專業來説，我應是偏向計算機類。於是，我試圖在二者的博弈中尋求一個平衡點，使雙方共贏，達到整體大於局部。我先從糅合的角度去思考，再搜索了一些資料，明白現再IT業的人力資源管理水平是不夠的，編碼人員和程序設計人員工作混亂，並且，IT業的人員流動也是最頻繁的，福利制度也存在很多問題。於是，我把個人目標定在管理類的人力資源管理，由中層向高級發展，對應行業在IT業，實現了個人志趣與專業的雙結合。”
在大二的時候能夠對自己有如此清晰明確的定位，正是實現了馮勇衞一直努力追求的“比別人快一步”。再與其為自己量身設計的實現計劃相結合，相信目標的實現絕非難事。“我會以作為一個管理者所需的基本素質包括：合作精神、決策能力、責任心、主動性、關注細節、交際能力、培養他人的能力、帶領團隊的能力以及專業知識與技能等方面的提高為宗旨，配合學習相應的知識，了結有關的發展動態，如各企業的發展情況、市場策略以及經濟市場的變化、管理學的新生理論、有關企業的案例分析等，最後針對我個人性格上的缺點，加以修正、克服。”
像馮勇衞這樣一個勤于思考的大學生，在這個知識經濟的時代，相信他一定能找到屬於自己的一方樂土，“每一天都比前一天活得更精彩”。
